| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第1章 前言 | 第10-15页 |
| ·研究的意义及目的 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·关于高校校园安全现状的研究 | 第10-11页 |
| ·关于高校校园安全问题的原因研究 | 第11页 |
| ·关于高校校园安全对策的研究 | 第11-12页 |
| ·概念界定 | 第12-13页 |
| ·“校漂” | 第12页 |
| ·“蚁族” | 第12页 |
| ·“平安校园” | 第12页 |
| ·高校安全教育 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·资料收集方法 | 第13-14页 |
| ·资料分析方法 | 第14-15页 |
| 第2章 S大学校园安全管理的现状及问题 | 第15-28页 |
| ·S大学各校区的综合概述 | 第15-16页 |
| ·S大学校园安全的现状 | 第16-18页 |
| ·郊区校区的安全现状 | 第16-17页 |
| ·市区校区的安全现状 | 第17-18页 |
| ·S大学校园安全事故的类型 | 第18-20页 |
| ·盗窃案件 | 第19页 |
| ·交通事故 | 第19页 |
| ·消防火灾 | 第19页 |
| ·自杀 | 第19页 |
| ·其他 | 第19-20页 |
| ·S大学校园安全事故的特征 | 第20-24页 |
| ·校园安全事故数量明显增加 | 第20页 |
| ·校园安全事故的原因多样化 | 第20-21页 |
| ·校园安全事故多发生在节假日 | 第21-22页 |
| ·郊区校区的校园安全事故多于市区校区 | 第22-23页 |
| ·低年级学生安全事故多于高年级学生 | 第23-24页 |
| ·事故多发地点主要集中在上下班(学)路上、学校及周边 | 第24页 |
| ·S大学校园安全管理存在的问题 | 第24-28页 |
| ·安全保卫部门履行的义务和所需权力不对称 | 第24-25页 |
| ·防范手段单一,难以适应大学校园安全新形势 | 第25-26页 |
| ·安全保卫部门得不到师生的信任 | 第26页 |
| ·安全演习难以取得实效 | 第26-27页 |
| ·与公安机关的关系变得复杂 | 第27-28页 |
| 第3章 影响校园安全管理的因素分析 | 第28-37页 |
| ·高校安全管理者方面 | 第28-30页 |
| ·领导对安全工作重视不够 | 第28-29页 |
| ·保安队伍综合素质不高 | 第29-30页 |
| ·高校教师保卫队伍不适应形势发展需要 | 第30页 |
| ·规章制度方面 | 第30-33页 |
| ·安全管理机制无头绪 | 第31页 |
| ·安全管理法律法规缺位 | 第31页 |
| ·安全管理规章制度滞后 | 第31-32页 |
| ·校园安全管理规章制度落实难 | 第32-33页 |
| ·师生方面 | 第33-34页 |
| ·安全和生命意识淡薄 | 第33页 |
| ·自卑心理作祟 | 第33页 |
| ·抗挫能力差 | 第33-34页 |
| ·其他 | 第34-37页 |
| ·后勤社会化 | 第34-35页 |
| ·交通、消防违规剧增 | 第35页 |
| ·开放式校园成“方便之门” | 第35-36页 |
| ·校园缺乏周边安全屏障 | 第36-37页 |
| 第4章 英国高校校园安全管理先进经验的借鉴 | 第37-46页 |
| ·英国大学校园安全模式全貌 | 第37页 |
| ·英国大学校园安全的类型 | 第37-42页 |
| ·驻校警察模式 | 第37-40页 |
| ·令状授权校警模式 | 第40页 |
| ·混合治理模式中的安保外包 | 第40-42页 |
| ·英国校园安全管理体系的特点 | 第42-44页 |
| ·依法明确责任 | 第42页 |
| ·重视事前预防 | 第42-43页 |
| ·综合性的回应措施 | 第43页 |
| ·透明化的沟通 | 第43-44页 |
| ·经验和启示 | 第44-46页 |
| ·注重相关法规的有效执行 | 第44页 |
| ·建立问责机制,各部门通力合作 | 第44-45页 |
| ·做好应急预案,加强安全教育 | 第45页 |
| ·提高反应能力 | 第45页 |
| ·实行信息公开化 | 第45-46页 |
| 第5章 改善大学校园安全管理的措施 | 第46-52页 |
| ·校园安全管理的新思路 | 第46-48页 |
| ·建立健全规章制度 | 第46页 |
| ·建立“纵向到底、横向到边”的信息网络 | 第46-47页 |
| ·构筑“人防、物防、技防”三位一体的防范体系 | 第47-48页 |
| ·校园安全管理的新机制 | 第48-49页 |
| ·建立“职责明确、分工合作”责任机制 | 第48页 |
| ·建立“警校共建、校地共建”联动机制 | 第48-49页 |
| ·建立“配合密切、反应迅速”应急机制 | 第49页 |
| ·校园安全管理的新方式 | 第49-52页 |
| ·构建立体化安全教育网络 | 第49-50页 |
| ·发挥宣传媒体的主导作用 | 第50-51页 |
| ·创新辅导员队伍建设模式 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 卷内备考表 | 第62页 |