探析涅高兹钢琴教学理论对二度创作的影响
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-10页 |
| 第1章 涅高兹钢琴教学理论 | 第10-20页 |
| ·涅高兹的生平 | 第10-12页 |
| ·涅高兹钢琴教学理论 | 第12-20页 |
| ·把握音乐作品的艺术形象 | 第12-14页 |
| ·重视节奏的严谨与准确 | 第14-15页 |
| ·注重对学生音色的训练 | 第15-17页 |
| ·科学系统的演奏技术 | 第17-20页 |
| 第2章 涅高兹的钢琴教学理论对二度创作的影响 | 第20-27页 |
| ·把握音乐作品的艺术形象对二度创作的影响 | 第20-23页 |
| ·重视节奏的严谨与准确对二度创作的影响 | 第23-24页 |
| ·注重对学生音色的训练对二度创作的影响 | 第24-25页 |
| ·科学系统的技术训练对二度创作的影响 | 第25-27页 |
| 第3章 涅高兹钢琴教学理论的实践意义 | 第27-33页 |
| ·涅高兹钢琴教学指导思想 | 第27-30页 |
| ·注重形象的塑造与音乐表达的关系 | 第27-28页 |
| ·强调技能是艺术表象的前提 | 第28-29页 |
| ·丰富全面的艺术修养 | 第29-30页 |
| ·涅高兹钢琴教学的实践意义 | 第30-33页 |
| ·促进演奏者综合能力的培养 | 第30-31页 |
| ·推动技术与音乐同步发展 | 第31-32页 |
| ·端正对待音乐作品的态度 | 第32-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 作者简介 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
