| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 前言 | 第9页 |
| 1. 课题的提出及意义 | 第9-14页 |
| ·课题的提出 | 第9-12页 |
| ·自主学习能力的培养是高中生未来发展的需要 | 第9-11页 |
| ·自主学习策略水平的提高是培养学生自主学习能力的核心 | 第11页 |
| ·高中化学理论知识的学习尤其需要提高学生的自主学习策略水平 | 第11-12页 |
| ·课题研究的意义 | 第12-14页 |
| ·促进高中生化学自主学习能力的提高 | 第12-13页 |
| ·提高高中教师指导学生自主学习的水平 | 第13-14页 |
| ·促进化学学习策略研究的个性化和情景化 | 第14页 |
| 2. 课题相关理论研究 | 第14-41页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-20页 |
| ·自主学习 | 第14-17页 |
| ·自主学习能力 | 第17-18页 |
| ·自主学习策略 | 第18-20页 |
| ·自主学习策略的内涵 | 第18-19页 |
| ·自主学习策略的特征 | 第19-20页 |
| ·高中化学理论知识体系及学习特点分析 | 第20-25页 |
| ·高中化学理论知识学习内容、目标及特征分析 | 第20-24页 |
| ·高中化学理论知识学习内容及目标要求 | 第20-23页 |
| ·高中化学理论知识特征分析 | 第23-24页 |
| ·高中生学习心理特点分析 | 第24-25页 |
| ·高中化学理论知识自主学习策略结构分析 | 第25-31页 |
| ·高中化学理论知识自主学习策略的构成要素 | 第25-29页 |
| ·自主认知策略 | 第25-27页 |
| ·自主学习中的元认知监控策略 | 第27-28页 |
| ·自主学习中的资源管理策略 | 第28-29页 |
| ·高中化学理论知识自主学习策略的结构分析 | 第29-31页 |
| ·课题相关研究综述 | 第31-39页 |
| ·有关自主学习的研究 | 第31-34页 |
| ·有关学习策略的研究 | 第34-38页 |
| ·有关自主学习策略的研究 | 第38-39页 |
| ·课题的支撑理论 | 第39-41页 |
| ·信息加工学习理论 | 第39-40页 |
| ·建构主义理论 | 第40页 |
| ·多元智能理论 | 第40页 |
| ·认知结构的激活扩散理论 | 第40-41页 |
| ·教育信息传播学理论 | 第41页 |
| 3. 高中生化学理论知识自主学习策略水平及影响因素的探查分析 | 第41-84页 |
| ·探查方法及过程 | 第42-47页 |
| ·问卷调查法 | 第42-46页 |
| ·问卷的编制 | 第42-45页 |
| ·调查的实施 | 第45-46页 |
| ·其他研究方法的设计 | 第46-47页 |
| ·高中生化学理论知识自主学习策略使用状况分析 | 第47-73页 |
| ·高中生化学理论知识自主学习策略水平整体状况分析 | 第49-53页 |
| ·高中生已具备一定的化学理论知识自主学习策略水平 | 第49-51页 |
| ·男女生不存在显著差异,高二年级策略水平显著优于高一 | 第51-53页 |
| ·认知策略使用状况分析 | 第53-64页 |
| ·目标定向是学生获取信息的主要策略 | 第53-55页 |
| ·学生采用组合并带有倾向性的策略理解信息 | 第55-59页 |
| ·关键词法是学生记忆信息的首选 | 第59-61页 |
| ·学生主要通过联想追忆提取信息 | 第61-64页 |
| ·元认知监控策略分析 | 第64-70页 |
| ·学生已初步学会自我评价和自我调控 | 第65-68页 |
| ·自我定向策略水平有待于提高 | 第68-70页 |
| ·资源管理策略各要素的分析 | 第70-73页 |
| ·学生已具有一定的利用各种资源辅助学习的能力 | 第70-71页 |
| ·学生的自主学习时间管理水平较低 | 第71-73页 |
| ·影响高中生化学理论知识自主学习策略水平的因素分析 | 第73-84页 |
| ·已有知识的丰富程度和结构化的影响 | 第73-75页 |
| ·元认知监控水平的影响 | 第75-77页 |
| ·认知风格的影响 | 第77-79页 |
| ·教学方式的影响 | 第79-82页 |
| ·学习材料的影响 | 第82-83页 |
| ·学科兴趣的影响 | 第83-84页 |
| 4. 研究结果的讨论 | 第84-89页 |
| ·研究结果的总结 | 第84-86页 |
| ·研究结果的潜在价值 | 第86-88页 |
| ·研究过程的反思 | 第88-89页 |
| 参考文献 | 第89-94页 |
| 附录 | 第94-111页 |
| 附录1 高中生化学理论知识自主学习策略水平及影响因素调查问卷 | 第94-104页 |
| 附录2 访谈提纲 | 第104-107页 |
| 附录3 化学理论知识自主学习研究材料 | 第107-111页 |
| 致谢 | 第111-112页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第112-113页 |
