| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 导论 | 第10-28页 |
| 一、选题的理论意义与实践意义 | 第10-13页 |
| (一) 理论意义 | 第10-11页 |
| (二) 实践意义 | 第11-13页 |
| 二、研究现状综述 | 第13-23页 |
| (一) 关于“学科”的相关研究 | 第13-16页 |
| (二) 关于“高校辅导员学”的相关研究 | 第16-17页 |
| (三) 关于“高校辅导员工作”的相关研究 | 第17-21页 |
| (四) 关于“高校辅导员工作学”的相关研究 | 第21-23页 |
| 三、研究思路与方法 | 第23-24页 |
| (一) 研究思路 | 第23-24页 |
| (二) 研究方法 | 第24页 |
| 四、研究的重难点及创新点 | 第24-28页 |
| (一) 研究的重点 | 第25页 |
| (二) 研究的难点 | 第25页 |
| (三) 研究的创新点 | 第25-28页 |
| 第一章 高校辅导员工作学的前提分析 | 第28-50页 |
| 一、高校辅导员工作学的界定 | 第28-37页 |
| (一) 高校辅导员工作学的内涵 | 第28-32页 |
| (二) 高校辅导员工作学的定位 | 第32-37页 |
| 二、高校辅导员工作学建构的必要性 | 第37-40页 |
| (一) 高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化的需要 | 第37-38页 |
| (二) 高校辅导员工作科学化的需要 | 第38-39页 |
| (三) 思想政治教育学科建设的需要 | 第39-40页 |
| 三、高校辅导员工作学建构的可行性 | 第40-50页 |
| (一) 高校辅导员工作学自身具备了建立条件 | 第40-43页 |
| (二) 高校辅导员工作实践奠定了深厚基础 | 第43-46页 |
| (三) 思想政治教育学科发展提供了有力支撑 | 第46-50页 |
| 第二章 高校辅导员工作学的研究对象与研究领域 | 第50-70页 |
| 一、高校辅导员工作学的研究对象 | 第50-57页 |
| (一) 高校辅导员工作学研究对象的确立 | 第50-53页 |
| (二) 高校辅导员工作学研究对象确立的依据 | 第53-54页 |
| (三) 高校辅导员工作学研究对象分析 | 第54-57页 |
| 二、高校辅导员工作学的研究领域 | 第57-70页 |
| (一) 高校辅导员工作对象 | 第58-60页 |
| (二) 高校辅导员工作主体 | 第60-63页 |
| (三) 高校辅导员工作实践 | 第63-66页 |
| (四) 高校辅导员工作环境 | 第66-70页 |
| 第三章 高校辅导员工作学的理论基础与知识借鉴 | 第70-100页 |
| 一、高校辅导员工作学的理论基础 | 第70-86页 |
| (一) 马克思主义人的本质理论 | 第70-72页 |
| (二) 马克思主义人的自由全面发展理论 | 第72-75页 |
| (三) 马克思主义青年思想 | 第75-79页 |
| (四) 中国共产党大学生思想政治教育理论 | 第79-86页 |
| 二、高校辅导员工作学的知识借鉴 | 第86-100页 |
| (一) 思想政治教育学知识 | 第86-89页 |
| (二) 教育学知识 | 第89-91页 |
| (三) 心理学知识 | 第91-94页 |
| (四) 管理学知识 | 第94-96页 |
| (五) 人才学知识 | 第96-100页 |
| 第四章 高校辅导员工作学的基本范畴与研究方法 | 第100-130页 |
| 一、高校辅导员工作学的基本范畴 | 第100-116页 |
| (一) 高校辅导员工作学基本范畴的内涵与特征 | 第100-105页 |
| (二) 高校辅导员工作学基本范畴的建构原则 | 第105-106页 |
| (三) 高校辅导员工作学基本范畴的逻辑结构 | 第106-116页 |
| 二、高校辅导员工作学的研究方法 | 第116-130页 |
| (一) 高校辅导员工作学研究方法的内涵与特征 | 第117-120页 |
| (二) 高校辅导员工作学研究的哲学方法 | 第120-121页 |
| (三) 高校辅导员工作学研究的一般方法 | 第121-125页 |
| (四) 高校辅导员工作学研究的常用方法 | 第125-130页 |
| 第五章 高校辅导员工作学的理论体系 | 第130-156页 |
| 一、高校辅导员工作学理论体系的内涵与特征 | 第130-134页 |
| (一) 高校辅导员工作学理论体系的内涵 | 第130-132页 |
| (二) 高校辅导员工作学理论体系的特征 | 第132-134页 |
| 二、高校辅导员工作学理论体系的构成分析 | 第134-156页 |
| (一) 高校辅导员工作学的基本理论 | 第134-147页 |
| (二) 高校辅导员工作学的方法理论 | 第147-152页 |
| (三) 高校辅导员工作学的历史理论 | 第152-156页 |
| 结论 | 第156-158页 |
| 主要参考文献 | 第158-164页 |
| 后记 | 第164-166页 |
| 攻读博士学位期间的主要科研成果 | 第166-167页 |