| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·国内外目标设置研究的现状 | 第11-14页 |
| ·国内目标设置研究的现状 | 第11-13页 |
| ·国外目标设置研究的现状 | 第13-14页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-15页 |
| ·目标 | 第14-15页 |
| ·目标教学法 | 第15页 |
| ·目标设置教学法 | 第15页 |
| ·研究的目的和意义 | 第15-17页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第17-23页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-23页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·实验法 | 第17-21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·访谈法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第23-45页 |
| ·目标设置教学法理论依据 | 第23-25页 |
| ·洛克目标设置理论 | 第23页 |
| ·布卢姆教育目标分类理论 | 第23-24页 |
| ·巴班斯基教学目标分类理论 | 第24页 |
| ·黄甫全教学目标理论 | 第24-25页 |
| ·目标设置教学法的指导思想 | 第25页 |
| ·目标设置教学法的教学目标 | 第25-31页 |
| ·目标设置教学法的总目标 | 第25-26页 |
| ·目标设置教学法的课次教学目标 | 第26-31页 |
| ·目标设置教学法的教学评价 | 第31-33页 |
| ·诊断性评价 | 第31页 |
| ·形成性评价 | 第31-32页 |
| ·终结性评价 | 第32-33页 |
| ·目标设置教学法的操作程序 | 第33-34页 |
| ·目标设置教学法在普通高校羽毛球选项课中的实验结果与分析 | 第34-45页 |
| ·实验后学生提高身体素质方面的测试结果与分析 | 第34页 |
| ·实验后学生羽毛球技术成绩的测试结果与分析 | 第34-36页 |
| ·实验后学生羽毛球理论知识的测试结果与分析 | 第36-37页 |
| ·实验后学生学习情况的测试结果与分析 | 第37-43页 |
| ·实验后学生对目标设置教学法教学效果的评价 | 第43-45页 |
| 第4章 结论与建议 | 第45-46页 |
| ·结论 | 第45页 |
| ·建议 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 个人简历 | 第51-52页 |
| 附件1 | 第52-54页 |
| 附件2 | 第54-56页 |
| 附件3 | 第56-58页 |
| 附件4 | 第58-60页 |
| 附件5 | 第60-63页 |