| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、有效教学的概念界定与理论依据 | 第7-12页 |
| （一） 概念的界定 | 第7-10页 |
| （二） 有效教学的理论依据 | 第10-12页 |
| 二、在高中语文课堂实施有效阅读教学的必要性 | 第12-17页 |
| （一） 课堂有效教学的衡量标准 | 第12-14页 |
| （二） 高中语文课堂阅读教学的现状 | 第14-17页 |
| 三、高中语文课堂阅读教学有效性的实施策略 | 第17-33页 |
| （一） 古典诗词有效阅读教学的实施策略 | 第18-22页 |
| （二） 文言文有效阅读教学的实施策略 | 第22-28页 |
| （三） 现代文有效阅读教学的实施策略 | 第28-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-38页 |
| 致谢 | 第38页 |