| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 一、前言 | 第9-11页 |
| (一) 问题的提出 | 第9页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| (三) 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| (四) 研究方法 | 第11页 |
| 二、高等职业院校教学质量监控的概念及特点 | 第11-16页 |
| (一) 高职教学质量监控的概念界定 | 第11-12页 |
| (二) 高等职业教育教学的特点 | 第12-15页 |
| (三) 高职教学质量监控的特点 | 第15-16页 |
| 三、高职院校教学质量监控存在问题及原因分析 | 第16-21页 |
| (一)从内部监控层面分析 | 第17-19页 |
| (二) 从外部监控层面分析 | 第19-20页 |
| (三) 存在的问题 | 第20-21页 |
| (四) 原因分析 | 第21页 |
| 四、高职院校教学质量监控体系构建的理念与原则 | 第21-24页 |
| (一) 理念 | 第22-23页 |
| (二) 原则 | 第23-24页 |
| 五、高职院校教学质量监控体系构建的对策 | 第24-31页 |
| (一) 源头质量监控 | 第25-29页 |
| (二) 教学过程质量监控 | 第29-30页 |
| (三) 学生学习质量的监控 | 第30-31页 |
| 六、结束语 | 第31-32页 |
| 注释 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-36页 |
| 后记 | 第36页 |