3-5岁幼儿多元智能发展特点及与气质的关系研究

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-9页
第一章 问题的提出	第9-22页
·研究意义	第9页
·文献综述	第9-22页
·智力理论	第9-18页
·气质的概述	第18-19页
·智力与气质的关系	第19-22页
第二章 研究总体思路与研究假设	第22-23页
·研究总体思路	第22页
·研究假设	第22-23页
第三章 幼儿多元智能的实证研究	第23-32页
·研究一:3～5岁幼儿多元智能发展特点的研究	第23-28页
·研究目的与研究假设	第23页
·研究方法	第23-24页
·结果与分析	第24-28页
·研究二:3～5岁幼儿多元智能与气质的关系研究	第28-32页
·研究目的与研究假设	第28页
·研究方法	第28-29页
·结果与分析	第29-32页
第四章 综合讨论	第32-36页
·幼儿多元智能的发展特点	第32-34页
·幼儿多元智能发展的年龄特点	第32页
·幼儿多元智能发展的性别特点	第32-33页
·多元智能实验测试结果与问卷测试结果的相关分析	第33-34页
·多元智能与气质的关系	第34页
·本研究的创新点和不足	第34-35页
·本研究的创新之处	第34-35页
·本研究的不足之处	第35页
·未来研究的展望	第35-36页
结论	第36-37页
参考文献	第37-40页
附录A 幼儿多元智能量表	第40-41页
附录B 儿童气质评定问卷(3～9岁)	第41-42页
致谢	第42页