| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| （一） 问题的提出 | 第9页 |
| （二） 研究意义 | 第9-10页 |
| （三） 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| （四） 研究思路 | 第14-15页 |
| （五） 研究方法 | 第15页 |
| 一 初中思想品德课教学设计概述 | 第15-22页 |
| （一） 思想品德课教学设计的内涵 | 第15-16页 |
| （二） 思想品德课教学设计的基本原则 | 第16-17页 |
| （三） 新课程理念对初中思想品德课教学设计的基本要求 | 第17-19页 |
| （四） 思想品德课教学设计的基本内容和一般程序 | 第19-22页 |
| 二 目前初中思想品德课教学设计中存在的问题分析 | 第22-30页 |
| （一） 思想品德课教学设计情况调查 | 第23-27页 |
| （二） 思想品德课教学设计中存在的问题 | 第27-30页 |
| 三 新课程理念下提高初中思想品德课教学设计水平的策略 | 第30-39页 |
| （一） 思想品德课教师应转变和提升专业态度 | 第30-31页 |
| （二） 思想品德课教师应透彻理解新课程的教学设计理念 | 第31-34页 |
| （三） 思想品德课教师应努力提高备课和教学设计能力 | 第34-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 注释 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录一 | 第45-48页 |
| 附录二 | 第48-57页 |
| 后记 | 第57页 |
