| 论文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 导言 | 第10-13页 |
| 一、研究缘起 | 第10页 |
| 二、研究综述 | 第10-13页 |
| 第二章 高校人才培养模式及其嬗变 | 第13-21页 |
| 第一节 高校人才培养模式的涵义 | 第13-14页 |
| 第二节 高校人才培养模式的构成 | 第14-15页 |
| 第三节 高校人才培养模式的嬗变 | 第15-18页 |
| 第四节 我国新建地方工科院校人才培养模式的弊端及其成因分析 | 第18-21页 |
| 第三章 新建地方工科院校的人才培养目标定位及其规格设计 | 第21-33页 |
| 第一节 新建地方工科院校本科人才培养目标定位 | 第21-26页 |
| 第二节 人才培养规格的设计 | 第26-33页 |
| 第四章 新建地方工科院校本科专业设置与结构优化 | 第33-37页 |
| 第一节 高等学校专业结构优化原则 | 第33-35页 |
| 第二节 新建地方工科院校本科专业结构优化措施 | 第35-37页 |
| 第五章 新建地方工科院校本科人才培养模式的实践化形式——人才培养方案 | 第37-46页 |
| 第一节 人才培养方案及其设计原则 | 第37-41页 |
| 第二节 新建地方工科院校本科人才培养方案构建模式 | 第41-46页 |
| 第六章 新建地方工科院校教学运行机制 | 第46-56页 |
| 第一节 教学管理制度 | 第46-52页 |
| 第二节 教学质量保障系统的构建 | 第52-56页 |
| 第七章 新建地方工科院校本科人才培养模式的实践探索 | 第56-62页 |
| 一、明确办学定位 | 第56-57页 |
| 二、构建面向应用、以工科为主的多科性学科专业群 | 第57-58页 |
| 三、精心编制人才培养方案,推进教学内容与课程体系的优化 | 第58页 |
| 四、强化实践教学 | 第58-60页 |
| 五、建设特色师资队伍 | 第60页 |
| 六、教学管理制度改革与建设 | 第60-61页 |
| 七、重视并推进人才培养模式改革研究与实践 | 第61-62页 |
| 第八章 新建地方工科院校本科人才培养模式改革走向 | 第62-64页 |
| 一、新建地方工科院校人才培养模式改革将从注重统一到鼓励个性化(多样 化) | 第62页 |
| 二、新建地方工科院校木科教学管理将从注重教学控制到保障学生的学习 自由 | 第62-63页 |
| 三、新建地方工科院校人才培养模式的发展将从注重“统一标准”到“同 型异质” | 第63页 |
| 四、新建地方工科院校人才培养模式的改革将从注重模仿移植到自主创新 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
