| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 引言 | 第9-18页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究对象和研究方法 | 第13-18页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-18页 |
| 2 体育锻炼与心理健康的关系 | 第18-23页 |
| ·体育锻炼的含义 | 第18-19页 |
| ·体育锻炼的功能与价值 | 第19-20页 |
| ·体育锻炼的功能 | 第19页 |
| ·体育锻炼的价值 | 第19-20页 |
| ·对现代健康的认识 | 第20-21页 |
| ·健康的概念 | 第20页 |
| ·现代影响健康的主要因素 | 第20-21页 |
| ·心理健康的内涵 | 第21页 |
| ·我国体育教育目标关于体育促进学生心理健康的有关要求 | 第21-23页 |
| 3 女研究生的社会角色定位 | 第23-25页 |
| ·社会角色的含义 | 第23页 |
| ·社会角色扮演与角色冲突 | 第23页 |
| ·女研究生的社会角色冲突 | 第23-25页 |
| 4 成都市部分高校女研究生问卷调查分析 | 第25-51页 |
| ·高校女研究生心理健康现状 | 第25-26页 |
| ·对心理健康的社会认知 | 第26-27页 |
| ·女研究生心理问题的成因 | 第27-34页 |
| ·客观原因 | 第28-33页 |
| ·主观原因 | 第33-34页 |
| ·女研究生中体育人口与非体育人口心理健康状况分析 | 第34-37页 |
| ·体育人口 | 第34页 |
| ·体育人口的界定 | 第34页 |
| ·体育人口与非体育人口心理健康水平分析比较 | 第34-36页 |
| ·制约女研究生参与体育锻炼的因素 | 第36-37页 |
| ·体育锻炼对高校女研究生心理健康的影响 | 第37-45页 |
| ·正面影响 | 第37-42页 |
| ·负面影响 | 第42页 |
| ·不同运动方式对女研究生心理健康水平的影响 | 第42-44页 |
| ·不同运动量对女研究生心理健康水平的影响 | 第44页 |
| ·体育锻炼对母性的培养 | 第44-45页 |
| ·女研究生体育意识现状 | 第45-51页 |
| ·对参加体育锻炼重要性的认识 | 第46-47页 |
| ·体育锻炼对自身影响的认识 | 第47-49页 |
| ·培养女研究生终身体育的意识 | 第49-51页 |
| 5 结论与建议 | 第51-55页 |
| ·结论 | 第51-52页 |
| ·成都市高校女研究生的心理健康状况不容乐观 | 第51页 |
| ·女研究生的角色冲突表现严重 | 第51页 |
| ·体育锻炼与女研究生心理健康存在明显相关性 | 第51页 |
| ·女研究生体育锻炼行为和习惯养成较差 | 第51-52页 |
| ·女研究生终身体育意识较差 | 第52页 |
| ·高校女研究生体育人口比例偏低 | 第52页 |
| ·建议 | 第52-55页 |
| ·积极运用体育锻炼行为干预，促进高校女研究生心理健康水平 | 第52-53页 |
| ·建立改善高校女研究生心理健康的管理机制 | 第53-54页 |
| ·学校体育管理机构和督导机构要切实贯彻执行体育目标精神 | 第54页 |
| ·普通高校应鼓励研究生自发的成立运动项目俱乐部 | 第54页 |
| ·提高体育工作者的综合素质 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附录一 | 第61-64页 |
| 附录二 | 第64-67页 |
