| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-8页 |
| 第一章、我国义务教育财政体制的历史回顾 | 第8-14页 |
| 一 新中国建立前义务教育财政的发展历史 | 第8-9页 |
| 二 新中国建立后义务教育财政体制的发展历程 | 第9-14页 |
| 第二章、现行义务教育财政体制的评价 | 第14-20页 |
| 一 取得的成绩 | 第14-15页 |
| 二 存在的问题 | 第15-20页 |
| 第三章、现行义务教育财政体制存在问题的原因分析 | 第20-24页 |
| 一 月不同利益集团的博弈 | 第20页 |
| 二 政府与社会的价值取向 | 第20-22页 |
| 三 国家宏观的财政体制现状 | 第22-24页 |
| 第四章、国外义务教育财政体制成功经验的借鉴 | 第24-26页 |
| 一 政府公共投资成为义务教育的主要财源 | 第24页 |
| 二 义务教育公共投资多由各级政府共同负责，合理分担 | 第24-25页 |
| 三 义务教育公共投资主体的重心一般较高 | 第25页 |
| 四 保障义务教育教师工资的责任适当集中 | 第25-26页 |
| 第五章、改革现行义务教育财政体制的政策建议 | 第26-30页 |
| 一 改革筹资模式，增加政府责任 | 第26-27页 |
| 二 提升经费负担主体级次，实现“国家办学、分级承担” | 第27页 |
| 三 建立规范的财政转移支付制度 | 第27-28页 |
| 四 进一步完善财政立法和监督机制 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 后记 | 第33页 |