| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-17页 |
| 一、选题依据及研究价值 | 第8页 |
| 二、研究方法 | 第8页 |
| 三、研究现状述评 | 第8-13页 |
| 四、主要概念界定 | 第13-17页 |
| 第二章 我国义务教育事业发展状况分析 | 第17-30页 |
| 一、成就 | 第17-22页 |
| 二、存在的问题 | 第22-30页 |
| 第三章 农村义务教育发展指标体系及指标指数预测 | 第30-37页 |
| 一、指标体系 | 第30-32页 |
| 二、指标体系构建原则 | 第32-33页 |
| 三、主要指标推算过程 | 第33-37页 |
| 第四章 对策与建议 | 第37-44页 |
| 一、建立义务教育质量监控机制,提高农村义务教育质量 | 第37-38页 |
| 二、改善办学条件,大力推进农村教育信息化进程 | 第38-39页 |
| 三、提高教师学历层次,建立合理的城乡教师流动机制 | 第39-40页 |
| 四、合理统筹农村义务教育经费,落实“以县为主”管理体制 | 第40-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-47页 |
| 后记 | 第47页 |