基于校园网的中学教育资源库建设与应用研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 第一章 引论 | 第9-15页 |
| 第一节 研究的背景及意义 | 第9-10页 |
| 第二节 国内外研究状况 | 第10-14页 |
| 一、国外研究现状 | 第10-11页 |
| 二、国内研究现状 | 第11-14页 |
| 第三节 论文研究的问题 | 第14-15页 |
| 第二章 基于校园网的中学教育资源库建设 | 第15-37页 |
| 第一节 教学资源与教育资源库 | 第15-19页 |
| 一、教育资源建设的定义 | 第15页 |
| 二、教育资源建设的内容和技术要求 | 第15-18页 |
| 三、教育资源库的定位 | 第18页 |
| 四、教育资源库的定义及分类 | 第18-19页 |
| 第二节 教育资源库建设原则 | 第19-24页 |
| 一、目的性原则 | 第19-20页 |
| 二、科学性原则 | 第20页 |
| 三、先进性原则 | 第20-21页 |
| 四、知识服务完备性原则 | 第21页 |
| 五、系统规范性原则 | 第21-22页 |
| 六、开放性原则 | 第22页 |
| 七、前瞻性原则 | 第22-23页 |
| 八、建构性原则 | 第23-24页 |
| 九、连续性原则 | 第24页 |
| 第三节 教育资源库的组织结构 | 第24-27页 |
| 一、教育资源应用管理平台 | 第25-26页 |
| 二、教育资源数据库 | 第26-27页 |
| 第四节 教育资源库开发标准、环境及工具 | 第27-32页 |
| 一、教育资源库的开发标准 | 第27-30页 |
| 二、教育资源库的开发环境 | 第30页 |
| 三、教育资源库的开发工具与技术 | 第30-32页 |
| 第五节 教育资源库开发过程 | 第32-35页 |
| 一、教育资源建设过程 | 第33-34页 |
| 二、资源库平台开发建设 | 第34-35页 |
| 第六节 教育资源库的评价 | 第35-37页 |
| 一、教育资源的评价 | 第35-36页 |
| 二、资源库应用平台的评价 | 第36-37页 |
| 第三章 教育资源库应用实验 | 第37-44页 |
| 第一节 教育资源库应用实验环境 | 第37页 |
| 第二节 教师应用教育资源库教学实验案例 | 第37-40页 |
| 一、教学案例一《因特网信息的查找》 | 第38-39页 |
| 二、案例分析与评价 | 第39-40页 |
| 第三节 学生应用教育资源库自主学习实验案例 | 第40-43页 |
| 一、教学案例二《个人网站的建立》 | 第40-43页 |
| 二、案例分析与评价 | 第43页 |
| 第四节 教育资源库应用实验结论 | 第43-44页 |
| 第四章 结论与展望 | 第44-46页 |
| 第一节 研究结论 | 第44页 |
| 第二节 研究的局限及进一步研究的方向 | 第44-46页 |
| 一、研究的局限 | 第44-45页 |
| 二、进一步研究的方向 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第49页 |
