| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 文献综述 | 第6-15页 |
| 1. 前言 | 第15-16页 |
| ·选题依据及意义 | 第15-16页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| 2. 研究程序 | 第16-17页 |
| ·研究对象的选取 | 第16-17页 |
| ·研究工具 | 第17页 |
| 3. 结果分析 | 第17-25页 |
| ·内高班少数民族学生学习策略的年级比较及差异分析 | 第17-20页 |
| ·内高班少数民族学生学习策略的性别比较及差异分析 | 第20-23页 |
| ·内高班少数民族学生学习策略与汉族学生学习策略总体水平的差异性分析 | 第23-25页 |
| 4 讨论 | 第25-35页 |
| ·影响学习策略选择的若干因素 | 第25-33页 |
| ·进行学习策略教学的建议 | 第33-35页 |
| 5 结论 | 第35页 |
| 注释: | 第35-37页 |
| 参考文献: | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
| 独创性声明 | 第42页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第42页 |