| 第一章有关人力资本的国内外研究现状 | 第1-25页 |
| 第一节国外人力资本的研究现状 | 第10-20页 |
| 一、早期人力资本思想 | 第10-11页 |
| 二、马克思主义人力资本理论 | 第11-13页 |
| 三、二战后人力资本理论快速发展的原因 | 第13-14页 |
| 四、舒尔茨的人力资本理论及评价 | 第14-15页 |
| 五、雅各尔·明瑟尔人力资本投资理论 | 第15-16页 |
| 六、贝克尔的人力资本理论 | 第16-17页 |
| 七、人力资本理论进一步深化与完善 | 第17-18页 |
| 八、人力资本理论的研究内容和研究领域不断深化和拓展 | 第18-20页 |
| 第二节国内人力资本的研究现状 | 第20-24页 |
| 一、对人力资本进行的理论研究 | 第20页 |
| 二、人力资本计量方面的研究成果 | 第20-21页 |
| 三、以人力资本作为可以利用的理论工具或概念所进行的各种研究 | 第21页 |
| 四、对中国人力资本现状及投资的研究 | 第21-22页 |
| 五、对人力资本与经济增长的关系的研究 | 第22-23页 |
| 六、人力资本与收入分配问题 | 第23-24页 |
| 小结 | 第24-25页 |
| 第二章人力资本制度的一般概念及科学内涵 | 第25-34页 |
| 第一节人力资本制度的概念 | 第25-30页 |
| 一、国外有关人力资本的概念 | 第25-26页 |
| 二、国内有关人力资本的概念 | 第26-27页 |
| 三、人力资本制度的概念 | 第27-30页 |
| 第二节人力资本制度的科学内涵 | 第30-33页 |
| 一、人力资本生产制度 | 第30-32页 |
| 二、人力资本流动制度 | 第32页 |
| 三、人力资本产权收益制度 | 第32页 |
| 四、人力资本管理制度 | 第32-33页 |
| 小结 | 第33-34页 |
| 第三章西部地区人力资本生产制度的结构 | 第34-52页 |
| 第一节西部地区人力资本生产制度 | 第34-36页 |
| 一、西部地区教育法律制度 | 第34-35页 |
| 二、西部地区教育管理制度 | 第35页 |
| 三、西部地区继续教育制度 | 第35-36页 |
| 第二节西部地区人力资本生产制度的功能 | 第36-40页 |
| 一、西部地区教育法律制度的功能 | 第36页 |
| 二、西部地区教育管理制度的功能 | 第36-39页 |
| 三、西部地区继续教育制度的功能 | 第39-40页 |
| 第三节西部地区人力资本健康的制度分析 | 第40-47页 |
| 一、医疗保健与人力资本使用寿命 | 第40-42页 |
| 二、西部地区医疗服务制度 | 第42-44页 |
| 三、西部地区医疗服务制度改革 | 第44-47页 |
| 第四节西部地区人力资本生产制度与文化 | 第47-51页 |
| 一、西部民族地区文化 | 第47-48页 |
| 二、民族文化对人力资本生产的影响 | 第48-51页 |
| 三、合理吸收和利用民族文化促进人力资本的生产 | 第51页 |
| 小结 | 第51-52页 |
| 第四章西部地区人力资本流动制度 | 第52-74页 |
| 第一节人力资本流动的特殊性及利益诱导机制 | 第52-53页 |
| 一、人力资本流动的特殊性 | 第52-53页 |
| 二、人力资本流动的利益诱导机制 | 第53页 |
| 第二节西部地区人力资本流动 | 第53-64页 |
| 一、人力资本流动的一般规律 | 第53-55页 |
| 二、西部地区人力资本流动的现状 | 第55-61页 |
| 三、西部地区人力资本流动对经济增长的贡献 | 第61-64页 |
| 第三节西部地区人力资本流失 | 第64-69页 |
| 一、西部地区人力资本流失的现状 | 第64-65页 |
| 二、西部地区人力资本流失的原因 | 第65-67页 |
| 三、西部地区人力资本流失对流失地的影响 | 第67-69页 |
| 第四节影响西部地区人力资本流动的制度因素 | 第69-72页 |
| 一、西部地区人力资本市场存在的问题 | 第69-71页 |
| 二、西部地区劳动保障制度 | 第71-72页 |
| 小结 | 第72-74页 |
| 第五章西部地区人力资本产权收益制度 | 第74-89页 |
| 第一节人力资本产权及特征 | 第74-81页 |
| 一、人力资本产权 | 第74-75页 |
| 二、人力资本产权的特征 | 第75-77页 |
| 三、人力资本产权的功能 | 第77-81页 |
| 第二节人力资本产权的价值计量及价值分割 | 第81-84页 |
| 一、人力资本产权价值构成及特点 | 第81-82页 |
| 二、人力资本产权价值计量 | 第82-83页 |
| 三、人力资本产权价值分割 | 第83-84页 |
| 第三节西部地区人力资本产权收益分配制度 | 第84-88页 |
| 一、传统的收益分配制度 | 第84-85页 |
| 二、市场经济条件下的分配制度 | 第85-88页 |
| 小结 | 第88-89页 |
| 第六章西部地区人力资本管理制度 | 第89-102页 |
| 第一节西部地区传统的人力资本管理模式及弊端 | 第89-92页 |
| 一、劳动用工方面 | 第89页 |
| 二、收入分配方面 | 第89页 |
| 三、企业经营管理人才的岗位配置 | 第89-90页 |
| 四、企业套用行政级别 | 第90页 |
| 五、管理理念上的误区 | 第90页 |
| 六、人才使用方向的误区 | 第90-91页 |
| 七、激励机制方面的误区 | 第91页 |
| 八、干部人事制度存在的主要问题 | 第91-92页 |
| 第二节西部地区现代人力资本管理制度的特征 | 第92-95页 |
| 一、以全新的观念用好人才 | 第92-93页 |
| 二、以良好的机制激励人才，以优厚的待遇吸以引人才 | 第93-94页 |
| 三、汲取传统文化精华，以情感人，以情留人 | 第94页 |
| 四、努力创造人才施展才能和成长的环境 | 第94-95页 |
| 第三节构建西部地区新型的人力资本管理制度 | 第95-101页 |
| 一、新型人力资本管理原则 | 第95-98页 |
| 二、人力资本管理观念创新 | 第98页 |
| 三、转变政府行为，为西部地区人力资本管理创造良好的外部环境 | 第98-101页 |
| 小结 | 第101-102页 |
| 第七章西部地区人力资本制度改革 | 第102-145页 |
| 第一节西部地区人力资本生产制度的改革 | 第102-114页 |
| 一、要充分认识抓好西部基础教育的极端重要性 | 第103页 |
| 二、建立规范化的教育投入机制，加大对西部基础教育的投入力度 | 第103-106页 |
| 三、积极探索多渠道筹措教育资金的模式，为西部基础教育持续发展寻找新的支撑点 | 第106-108页 |
| 四、积极推进教育内部改革，改善教育资源的有效配置 | 第108页 |
| 五、继续推行“义务教育工程”，逐步实现国家教育扶贫工程制度化 | 第108-109页 |
| 六、成立西部师资培训中心，加大教师培养力度 | 第109-110页 |
| 七、积极发展西部远程教育体系，大力发展职业技术教育 | 第110页 |
| 八、民族教育制度改革 | 第110-111页 |
| 九、对西部民族、贫困地区实行倾斜政策 | 第111页 |
| 十、西部地区高等教育制度改革 | 第111-114页 |
| 第二节西部地区人力资本流动制度的改革 | 第114-126页 |
| 一、完善劳动力市场制度建设 | 第114-118页 |
| 二、完善社会保障制度 | 第118-121页 |
| 三、采取有效措施充分利用西部本地人才 | 第121-122页 |
| 四、实施“人才派遣”即人才租赁制度 | 第122页 |
| 五、实施“三留人”机制 | 第122-124页 |
| 六、营造一种“尊重知识、尊重人才”的良好环境 | 第124-126页 |
| 第三节西部地区人力资本产权收益制度的改革 | 第126-135页 |
| 一、西部地区人力资本产权改革的意义 | 第126-127页 |
| 二、完善建立西部地区人力资本产权的运行机制 | 第127-130页 |
| 三、建立西部地区人力资本产权的约束机制 | 第130-135页 |
| 第四节西部地区人力资本管理制度的改革 | 第135-144页 |
| 一、西部地区企业家管理制度改革 | 第135-137页 |
| 二、西部地区事业单位人力资本管理制度改革 | 第137-139页 |
| 三、西部地区公务员管理制度改革 | 第139-142页 |
| 四、西部地区党政干部管理制度改革 | 第142-144页 |
| 小结 | 第144-145页 |
| 参考文献 | 第145-153页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第153-154页 |
| 后记 | 第154-155页 |
| 作者声明 | 第155页 |
