| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 一、校本课程开发的涵义及理论基础 | 第10-15页 |
| (一) 校本课程开发的涵义 | 第10-12页 |
| (二) 校本课程开发的理论基础 | 第12-15页 |
| 二、高中语文文学类校本课程开发的价值追求 | 第15-19页 |
| (一) 高中语文文学类校本课程开发与学生的个性发展 | 第15-17页 |
| (二) 高中语文文学类校本课程开发与语文教师的专业化发展 | 第17-18页 |
| (三) 高中语文文学类校本课程开发与学校特色的发展 | 第18-19页 |
| 三、高中语文文学类校本课程开发的资源研究及课程开发目标的确立 | 第19-23页 |
| (一) 研究学校课程资源，树立课程的动态发展观 | 第19-22页 |
| (二) 确立校本课程开发的目标，树立可持续发展的理念 | 第22-23页 |
| 四、高中语文文学类校本课程的开发与设计 | 第23-27页 |
| (一) 高中语文文学类校本课程开发的流程 | 第23-26页 |
| (二) 高中语文文学类校本课程开发的模式 | 第26-27页 |
| 五、高中语文文学类校本课程的实施与保障 | 第27-29页 |
| (一) 高中语文文学类校本课程的实施 | 第27-28页 |
| (二) 高中语文文学类校本课程开发的保障 | 第28-29页 |
| 结束语 | 第29-30页 |
| 附录1 | 第30-32页 |
| 附录2 | 第32-34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第37页 |
