同盛公司系统化培训体系的构建
| 1 导论 | 第1-13页 |
| 1．1 选题背景与意义 | 第8-12页 |
| 1．1．1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1．1．2 选题意义 | 第9-12页 |
| 1．2 论文的研究思路和研究方法 | 第12页 |
| 1．2．1 研究思路 | 第12页 |
| 1．2．2 研究方法 | 第12页 |
| 1．3 论文的框架结构 | 第12-13页 |
| 2 培训在企业中的地位和作用 | 第13-25页 |
| 2．1 有关培训的概念 | 第13-15页 |
| 2．1．1 经济学中的培训 | 第13页 |
| 2．1．2 企业培训的概念 | 第13-15页 |
| 2．2 企业培训理论综述 | 第15-17页 |
| 2．2．1 培训与发展理论 | 第15页 |
| 2．2．2 人力资本理论 | 第15-16页 |
| 2．2．3 集体培训理论 | 第16页 |
| 2．2．4 终身教育理论 | 第16-17页 |
| 2．3 企业培训的内容 | 第17-18页 |
| 2．4 培训在企业中的战略地位 | 第18-21页 |
| 2．5 培训在企业管理中的重要作用 | 第21-25页 |
| 2．5．1 企业培训的作用 | 第21-24页 |
| 2．5．2 培训的投资效益 | 第24-25页 |
| 3 企业培训体系的一般模式 | 第25-31页 |
| 3．1 确定培训需求 | 第25-28页 |
| 3．1．1 确定培训需求的重要意义 | 第25-26页 |
| 3．1．2 确定培训需求的方法 | 第26-28页 |
| 3．2 培训项目计划的制定 | 第28页 |
| 3．2．1 培训项目计划的内容 | 第28页 |
| 3．3 培训的实施 | 第28-30页 |
| 3．4 培训的评估 | 第30-31页 |
| 4 同盛公司人力资源培训的现状及存在的问题 | 第31-44页 |
| 4．1 同盛公司背景资料 | 第31-32页 |
| 4．2 同盛公司员工结构分析 | 第32-34页 |
| 4．3 同盛公司培训现状调查 | 第34-44页 |
| 4．3．1 调查问卷的设计 | 第34页 |
| 4．3．2 调查实施及数据采集 | 第34-35页 |
| 4．3．3 调查数据的分析 | 第35-44页 |
| 5 同盛企业系统化培训与发展体系的构建 | 第44-51页 |
| 5．1 构建的原则、目标及体系设计 | 第44-45页 |
| 5．1．1 构建的原则 | 第44页 |
| 5．1．2 构建的目标 | 第44-45页 |
| 5．1．3 体系设计 | 第45页 |
| 5．2 企业培训文化系统 | 第45-47页 |
| 5．2．1 培训与企业战略 | 第45-47页 |
| 5．2．2 培训与员工职业生涯规划 | 第47页 |
| 5．3 企业培训的支持系统 | 第47-51页 |
| 5．3．1 构建高效的培训组织 | 第48页 |
| 5．3．2 健全培训管理制度 | 第48-50页 |
| 5．3．3 培训经费预算 | 第50-51页 |
| 6 培训运行系统的改进 | 第51-61页 |
| 6．1 培训需求分析 | 第51-56页 |
| 6．2 制定企业的培训与发展计划 | 第56页 |
| 6．3 企业培训的实施 | 第56-59页 |
| 6．4 企业培训评估 | 第59-61页 |
| 7 结论 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-69页 |
