对高中英语教师职业倦怠的研究

摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第一章 引言	第7-10页
一、选题的背景、研究内容、方法与意义	第7-8页
（一） 选题背景	第7页
（二） 研究内容和方法	第7页
（三） 研究意义	第7-8页
二、研究的理论基础及国内外文献综述	第8-10页
（一） 研究相关概念的界定	第8-9页
（二） 国内外相关研究文献综述	第9-10页
第二章 高中英语教师职业倦怠调查结果	第10-25页
一、从整体对教师职业倦怠的分析	第10-11页
（一） 高中英语教师职业倦怠的表现	第10-11页
（二） 职业倦怠的整体情况	第11页
二、从不同角度对教师职业倦怠的分析	第11-25页
（一） 基于人口学变量对教师职业倦怠的分析	第11页
（二） 基于情绪方面对教师职业倦怠的分析	第11-14页
（三） 基于人性化方面对教师职业倦怠的分析	第14-17页
（四） 基于成就感方面对教师职业倦怠的分析	第17-20页
（五） 基于效能感方面对教师职业倦怠的分析	第20-23页
（六） 基于健康受损方面对教师职业倦怠的分析	第23-25页
第三章 高中英语教师职业倦怠原因及对策分析	第25-32页
一、高中英语教师职业倦怠原因分析	第26-29页
（一） 个人方面的原因	第26-27页
（二） 学生方面的原因	第27-28页
（三） 组织方面的原因	第28-29页
（四） 社会方面的原因	第29页
二、高中英语教师职业倦怠对策研究	第29-32页
（一） 高中英语教师职业倦怠的危害	第29-30页
（二） 高中英语教师职业倦怠应对措施	第30-32页
第四章 结论	第32-34页
参考文献	第34-35页
附录 1：高中英语教师心理状况调查问卷	第35-38页
附录 2：教师职业倦怠访谈提纲	第38-39页
致谢	第39页