| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-12页 |
| ·Background of the In vestigation | 第9-10页 |
| ·Significance of the Investigation | 第10-11页 |
| ·Research Questions | 第11页 |
| ·Organization of the Thesis | 第11-12页 |
| Chapter Two Literature Review | 第12-31页 |
| ·Second Language Learning Strategies | 第12-19页 |
| ·Definitions of Language Learning Strategies | 第12-14页 |
| ·The Classification of Language Learning Strategies | 第14-19页 |
| ·Reading Process | 第19-21页 |
| ·Reading Strategies | 第21-25页 |
| ·The Definition of Reading Strategies | 第22页 |
| ·The Classification of Reading Strategies | 第22-25页 |
| ·Previous Studies on the Differences of Reading Strategies Application | 第25-31页 |
| ·Related Studies by Foreign Researchers | 第25-27页 |
| ·Related Studies by Domestic Researchers | 第27-29页 |
| ·Research on Grade Differences in Strategies Application | 第29-31页 |
| Chapter Three Methodology | 第31-36页 |
| ·Research Purpose | 第31页 |
| ·Subjects | 第31-32页 |
| ·Instruments | 第32-34页 |
| ·The Design of the Written Questionnaire | 第32-33页 |
| ·Interview | 第33页 |
| ·Class Observation | 第33-34页 |
| ·Data Collection Procedures | 第34-36页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第36-49页 |
| ·Results and Findings in Questionnaire | 第36-44页 |
| ·English Reading Strategies Application among Senior High School Students | 第36-40页 |
| ·English Reading Strategies Application among Different Grades | 第40-42页 |
| ·Grade Differences in Strategies Application | 第42-44页 |
| ·Results and Findings in Interview | 第44-46页 |
| ·Results and Findings in Observation | 第46-49页 |
| Chapter Five Conclusion | 第49-52页 |
| ·Answers to Three Questions | 第49-50页 |
| ·Suggestions for English Reading Strategies Application | 第50-51页 |
| ·Limitations of This Study | 第51-52页 |
| References | 第52-55页 |
| Appendix A | 第55-57页 |
| Appendix B | 第57-58页 |
| Appendix C | 第58-59页 |
| Appendix D | 第59-60页 |
| Acknowledgements | 第60页 |
