| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 绪言 | 第10-12页 |
| 第一章 中小学信息技术教育调查研究的意义和可行性 | 第12-19页 |
| ·国外中小学信息技术教育简述 | 第12-13页 |
| ·中小学信息技术教育在我国基础教育中的地位 | 第13-16页 |
| ·中小学信息技术教育是素质教育深入推进的动力 | 第13-14页 |
| ·中小学信息技术教育是新一轮基础教育改革的焦点 | 第14-16页 |
| ·中小学信息技术教育调查研究的必要性 | 第16页 |
| ·中小学信息技术教育调查研究的可行性 | 第16-19页 |
| ·对湖北省部分中小学信息技术教育进行调查的政策保障 | 第16-18页 |
| ·对湖北省部分中小学信息技术教育进行调查的实施保障 | 第18-19页 |
| 第二章 调查的实施和资料的整理 | 第19-26页 |
| ·学校的选择 | 第19-20页 |
| ·调查问卷的设计和回收 | 第20-21页 |
| ·访谈提纲的设计和访谈情况 | 第21-22页 |
| ·听课情况 | 第22页 |
| ·教学设备条件 | 第22-24页 |
| ·教材的收集 | 第24-26页 |
| 第三章 湖北省中小学信息技术教育现状的分析研究 | 第26-49页 |
| ·有关信息技术教育认识的分析 | 第26-32页 |
| ·现状 | 第26-27页 |
| ·问题产生的原因 | 第27页 |
| ·解决办法 | 第27-32页 |
| ·课堂教学情况的分析 | 第32-37页 |
| ·现状 | 第32页 |
| ·问题产生的原因 | 第32-33页 |
| ·解决办法 | 第33-37页 |
| ·教学评价体系的分析 | 第37-43页 |
| ·现状 | 第37页 |
| ·问题产生的原因 | 第37-38页 |
| ·解决办法 | 第38-43页 |
| ·部分现行教材的分析 | 第43-49页 |
| ·现状及原因 | 第43-47页 |
| ·问题解决的办法 | 第47页 |
| ·教学案例的设计和分析 | 第47-49页 |
| 第四章 调查中发现的其它问题 | 第49-58页 |
| ·如何利用现代教学媒体资源 | 第49-50页 |
| ·如何因材施教 | 第50-52页 |
| ·不同学段的信息技术课如何衔接 | 第52-53页 |
| ·师资水平的提高 | 第53页 |
| ·信息技术教育的地区差异 | 第53-58页 |
| 结束语 | 第58-60页 |
| 附录一: 设计的调查问卷 | 第60-63页 |
| 附录二: 设计的教学案例 | 第63-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 研究生期间主要学术成果 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |