| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| ·问题提出的时代背景 | 第7页 |
| ·几个基本概念 | 第7-14页 |
| ·信息与信息技术 | 第7-12页 |
| ·信息素养 | 第12-14页 |
| 第二章 现代信息技术与高等教育 | 第14-21页 |
| ·现代信息技术与高等教育的关系 | 第14-16页 |
| ·由柯布-道格拉斯生产函数看不同时代中教育地位的变化 | 第16-17页 |
| ·信息时代高等教育的地位和作用 | 第17-18页 |
| ·高等教育信息化是信息技术与高等教育的全面融合 | 第18-21页 |
| 第三章 基于现代信息技术的高等教育理念 | 第21-26页 |
| ·高等教育理念概述 | 第21-22页 |
| ·高等教育理念的历史沿革 | 第22-23页 |
| ·信息时代的高等教育发展走向和理念--一个同构模型 | 第23-26页 |
| 第四章 现代信息技术条件下学生学习能力的培养 | 第26-33页 |
| ·学习能力的培养-学会学习 | 第26-27页 |
| ·互动式学习有助于学习能力的培养 | 第27-33页 |
| 第五章 现代信息技术下的教育创新 | 第33-42页 |
| ·创新的理论基础-可拓学模型 | 第33-39页 |
| ·现代信息技术是创新教育的动力 | 第39-42页 |
| 第六章 现代信息技术下的终身教育 | 第42-49页 |
| ·终身教育是世界教育改革和发展的必然趋势 | 第42-45页 |
| ·人力发展继续教育是建立和完善终身教育体系的重要途径 | 第45-46页 |
| ·现代化信息网络教学手段促进了终身教育的发展 | 第46-49页 |
| 第七章 现代信息技术下的学习型社会 | 第49-54页 |
| ·学习型社会--三维模型 | 第49-51页 |
| ·学习型社会的建立 | 第51-54页 |
| 第八章 教育信息资源概述 | 第54-65页 |
| ·教育信息资源的含义 | 第54-55页 |
| ·教育信息资源的统整 | 第55-65页 |
| ·教育信息资源的需求分析 | 第55-58页 |
| ·教育信息资源的效益分析 | 第58-60页 |
| ·教育信息资源的开发与利用 | 第60-65页 |
| 结束语 | 第65-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
