| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-19页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·中等职业学校开展自主学习的必要性 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·国外研究状况 | 第10-11页 |
| ·国内研究状况 | 第11-13页 |
| ·关于自主学习的相关理论 | 第13-18页 |
| ·自主学习的含义 | 第13-15页 |
| ·自主学习的特征 | 第15-16页 |
| ·自主学习的影响因素 | 第16-18页 |
| ·研究目的与研究意义 | 第18-19页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究意义 | 第18-19页 |
| 第二章 研究过程与研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·样本选择 | 第19页 |
| ·调查过程 | 第19-20页 |
| ·结果处理 | 第20页 |
| 第三章 大连市中等职业学校学生自主学习情况的调查结果及原因分析 | 第20-27页 |
| ·调查统计结果 | 第20-23页 |
| ·学生学习目标的调查结果 | 第20-21页 |
| ·学生学习动机的调查结果 | 第21页 |
| ·学生学习方法的调查结果 | 第21-22页 |
| ·学生自我监控的调查结果 | 第22页 |
| ·学习氛围及师生关系的调查结果 | 第22-23页 |
| ·分析与讨论 | 第23-27页 |
| ·学习目标不明确 | 第23页 |
| ·缺乏学习动机 | 第23-24页 |
| ·学习方法不科学 | 第24-25页 |
| ·缺乏自我监控能力 | 第25-26页 |
| ·缺乏自主学习环境 | 第26-27页 |
| 第四章 大连市中等职业学校学生自主学习问题的解决对策 | 第27-36页 |
| ·明确学习目标，激发学生的学习动机 | 第27-30页 |
| ·加强理想信念教育 | 第28页 |
| ·强化专业思想教育 | 第28-29页 |
| ·激发学生学习兴趣 | 第29-30页 |
| ·加强学习方法的指导与训练 | 第30-33页 |
| ·学生学习习惯的培养 | 第30-32页 |
| ·学生学习方法的指导 | 第32-33页 |
| ·创设轻松愉悦的学习环境 | 第33-36页 |
| ·构建平等的师生关系 | 第33-34页 |
| ·营造良好的学习氛围 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-42页 |
| 后记 | 第42页 |