我国职业技术教育及其创新探析
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·问题的提出及选题的意义 | 第9-10页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·选题的意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·职业技术教育的本质特点与类型 | 第10页 |
| ·我国职业技术教育创新的问题 | 第10-12页 |
| ·职业技术教育创新对策 | 第12-14页 |
| ·研究思路和方法及创新点 | 第14-16页 |
| ·研究思路和方法 | 第14页 |
| ·创新点 | 第14-16页 |
| 第2章 职业技术教育的基本概念 | 第16-24页 |
| ·职业的内涵 | 第16-17页 |
| ·职业的本质 | 第16页 |
| ·职业技能的内涵 | 第16-17页 |
| ·技术的内涵 | 第17-19页 |
| ·技术的本质 | 第17页 |
| ·技术知识的本质 | 第17-19页 |
| ·教育的内涵 | 第19-21页 |
| ·教育的本质 | 第19页 |
| ·教育的功能 | 第19-21页 |
| ·职业技术教育的内涵 | 第21-24页 |
| ·职业技术教育的本质和内容 | 第21页 |
| ·职业技术教育与普通学历教育的区别 | 第21-22页 |
| ·职业技术教育的功能与培养目标 | 第22-24页 |
| 第3章 我国职业技术教育创新的问题 | 第24-31页 |
| ·我国职业技术教育历史概况与现状分析 | 第24-26页 |
| ·我国职业技术教育的历史概况 | 第24-25页 |
| ·我国职业技术教育的现状 | 第25-26页 |
| ·我国职业技术教育创新的主要问题 | 第26-28页 |
| ·知识传授方面的问题 | 第26页 |
| ·技能训练方面的问题 | 第26-27页 |
| ·专业设置与课程内容方面的问题 | 第27页 |
| ·教育目标与教育理念方面的问题 | 第27-28页 |
| ·职业技术教育创新问题的根源 | 第28-31页 |
| ·知识传授方面问题的根源 | 第28-29页 |
| ·技能训练方面问题的根源 | 第29页 |
| ·专业设置与课程内容方面问题的根源 | 第29页 |
| ·教育目标与教育理念方面问题的根源 | 第29-31页 |
| 第4章 我国职业技术教育创新问题的对策 | 第31-38页 |
| ·国外职业技术教育创新对策的借鉴 | 第31-33页 |
| ·国外职业技术教育创新的模式 | 第31-32页 |
| ·国外职业技术教育创新对策的启示 | 第32-33页 |
| ·职业技术教育创新的原则与目标 | 第33页 |
| ·建立与技术知识特征相适应的创新原则 | 第33页 |
| ·坚持以就业为本的创新目标 | 第33页 |
| ·我国职业技术教育创新的对策 | 第33-38页 |
| ·重视科学知识教育水平、提高技术知识传授效果 | 第34-35页 |
| ·多方合作、重视技能训练 | 第35页 |
| ·与时俱进、及时更新专业设置与课程内容 | 第35-36页 |
| ·转变观念、把握职业技术教育理念 | 第36-38页 |
| 第5章 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 作者简介 | 第43-44页 |
| 攻读学位期间发表论著及获奖情况 | 第44页 |
