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农村初中探究式物理演示实验教学研究

中文摘要第1-9页
Abstract第9-15页
第一章 绪论第15-24页
   ·探究式教学与中学物理教学第15-16页
   ·探究式教学国外研究现状第16-20页
   ·探究式教学国内研究现状第20-21页
   ·常熟市农村初中探究式物理教学现状第21-22页
   ·立题及立题意义分析第22-24页
第二章 探究式教学理论以及初中探究式物理演示实验教学第24-35页
   ·探究式教学涵义第24-25页
   ·探究式教学理论发展概况、理论基础第25-30页
   ·初中探究式物理演示实验教学第30-35页
第三章 农村初中探究式物理演示实验教学的教育实验第35-48页
   ·教育实验设计第35-39页
   ·教育实验实践第39-48页
第四章 农村初中探究式物理演示实验教学的教育实验测量与评价第48-62页
   ·物理学习兴趣水平测量与评价第48-55页
   ·物理观察能力测量与评价第55-60页
   ·物理学业成绩测量与评价第60-62页
第五章 总结第62-63页
 一、农村初中探究式物理演示实验教学对学生物理学习兴趣影响第62页
 二、农村初中探究式物理演示实验教学对学生物理观察能力的影响第62页
 三、农村初中探究式物理演示实验教学对学生学业成绩的影响。第62-63页
参考文献第63-65页
附录1 初中物理探究教学实施研究(教师)问卷 各位老师第65-67页
附录2 物理学习兴趣调查问卷第67-70页
附录3 物理观察能力调查问卷第70页
附录4 在攻读教育硕士学位期间公开发表的相关论文第70-71页
致谢第71页

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