| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-25页 |
| ·心理一致感研究综述 | 第11-15页 |
| ·Antonovsky的有益健康模型 | 第11-12页 |
| ·心理一致感的概念、结构和特点 | 第12页 |
| ·心理一致感的测量 | 第12-13页 |
| ·心理一致感的影响因素及作用机制 | 第13-14页 |
| ·心理一致感的相关研究 | 第14-15页 |
| ·生活事件研究综述 | 第15-18页 |
| ·应激 | 第15页 |
| ·生活事件的含义和分类 | 第15-16页 |
| ·关于生活事件的实证研究 | 第16-18页 |
| ·主观幸福感的研究综述 | 第18-22页 |
| ·主观幸福感的概念和结构 | 第18页 |
| ·主观幸福感的测评 | 第18-20页 |
| ·主观幸福感的心理机制研究 | 第20-22页 |
| ·心理一致感与生活事件的关系研究 | 第22-23页 |
| ·心理一致感与主观幸福感的关系研究 | 第23页 |
| ·生活事件与主观幸福感的关系研究 | 第23-25页 |
| 2 问题提出与研究设计 | 第25-28页 |
| ·问题提出 | 第25-26页 |
| ·研究假设 | 第26页 |
| ·研究目的与研究意义 | 第26-28页 |
| 3 研究方法 | 第28-31页 |
| ·研究对象 | 第28页 |
| ·研究工具 | 第28-30页 |
| ·研究程序 | 第30页 |
| ·数据统计分析 | 第30-31页 |
| 4 研究结果 | 第31-47页 |
| ·心理一致感的研究 | 第31-33页 |
| ·大学生心理一致感的基本状况 | 第31页 |
| ·大学生心理一致感的多因素方差分析 | 第31-33页 |
| ·生活事件的研究 | 第33-35页 |
| ·大学生生活事件的基本状况 | 第33页 |
| ·大学生生活事件的多因素方差分析 | 第33-35页 |
| ·主观幸福感的研究 | 第35-40页 |
| ·大学生主观幸福感的基本状况 | 第35-36页 |
| ·大学生总体幸福感的多因素方差分析 | 第36-37页 |
| ·大学生生活满意度的多因素方差分析 | 第37-38页 |
| ·大学生积极情感的多因素方差分析 | 第38-39页 |
| ·大学生消极情感的多因素方差分析 | 第39-40页 |
| ·大学生生活事件、心理一致感和主观幸福感的关系研究 | 第40-47页 |
| ·大学生生活事件、心理一致感和主观幸福感的相关分析 | 第40-42页 |
| ·心理一致感对生活事件和主观幸福感的作用分析 | 第42-47页 |
| 5 分析讨论 | 第47-55页 |
| ·大学生心理一致感的特点 | 第47-48页 |
| ·大学生心理一致感的总体状况 | 第47页 |
| ·心理一致感在不同性别、专业、生源地和年级的差异分析 | 第47-48页 |
| ·大学生生活事件的特点 | 第48-50页 |
| ·大学生生活事件的总体状况 | 第48-49页 |
| ·生活事件在不同性别、专业、生源地和年级的差异分析 | 第49-50页 |
| ·大学生主观幸福感的特点 | 第50-51页 |
| ·大学生主观幸福感的总体状况 | 第50页 |
| ·主观幸福感在不同性别、专业、生源地和年级的差异分析 | 第50-51页 |
| ·大学生生活事件、心理一致感和主观幸福感的关系特点 | 第51-53页 |
| ·大学生生活事件、心理一致感和主观幸福感的相关分析 | 第51-52页 |
| ·大学生心理一致感对生活事件和主观幸福感间的中介作用分析 | 第52-53页 |
| ·本研究的不足 | 第53页 |
| ·教育对策 | 第53-55页 |
| 6 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
