| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·知识经济和教育信息化催生了基础教育新课程改革 | 第10页 |
| ·新课程改革呼唤教师专业发展 | 第10页 |
| ·教师专业发展需要教师参与校本教研 | 第10页 |
| ·Blog与校本教研的结合为教师的专业成长搭建了平台 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-15页 |
| ·Blog的国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·校本教研的国内外研究现状 | 第13-15页 |
| ·研究目的及意义 | 第15-16页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·研究的主要内容、方法及过程 | 第16-17页 |
| ·主要内容 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究过程 | 第17页 |
| ·论文框架 | 第17-20页 |
| 第2章 相关理论介绍 | 第20-32页 |
| ·校本教研的相关理论 | 第20-23页 |
| ·校本教研的内涵 | 第20-21页 |
| ·校本教研的特征 | 第21-22页 |
| ·校本教研的基本要素 | 第22-23页 |
| ·校本教研的操作程序 | 第23页 |
| ·Blog的相关概述 | 第23-26页 |
| ·Blog的产生与发展 | 第23-24页 |
| ·Blog的定义 | 第24-25页 |
| ·Blog的技术特点 | 第25页 |
| ·Blog的理论基础 | 第25-26页 |
| ·Blog与校本教研的契合 | 第26-27页 |
| ·基于Blog的校本教研的内涵 | 第26页 |
| ·Blog在校本教研中应用的优势 | 第26-27页 |
| ·本研究的理论基础 | 第27-30页 |
| ·人本主义学习理论 | 第27-28页 |
| ·反思性学习理论 | 第28页 |
| ·协作学习理论 | 第28-29页 |
| ·教师专业发展理论 | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-32页 |
| 第3章 相关现状调查 | 第32-46页 |
| ·校本教研的现状调查 | 第32-37页 |
| ·校本教研的问卷调查分析 | 第32-37页 |
| ·校本教研的访谈调查分析 | 第37页 |
| ·Blog在教学中的应用现状调查 | 第37-41页 |
| ·现有Blog教研平台的现状调查 | 第41-45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 第4章 基于Blog的校本教研平台的设计与构建 | 第46-62页 |
| ·平台设计 | 第46-56页 |
| ·需求分析 | 第46-48页 |
| ·平台的功能定位 | 第48-49页 |
| ·平台的创建原则 | 第49-50页 |
| ·平台的理论模型 | 第50-52页 |
| ·平台的主要功能模块设计 | 第52-54页 |
| ·平台的基本结构 | 第54-56页 |
| ·平台的构建过程 | 第56-61页 |
| ·Blog创建方式的选择 | 第56页 |
| ·Blog软件的选择 | 第56-57页 |
| ·平台的开发工具和关键技术 | 第57-58页 |
| ·Blog主站点的重构 | 第58页 |
| ·平台功能模块的实现 | 第58-61页 |
| ·本章小结 | 第61-62页 |
| 第5章 基于Blog的校本教研平台的应用研究 | 第62-82页 |
| ·应用方案设计 | 第62页 |
| ·目标 | 第62页 |
| ·计划 | 第62页 |
| ·实验数据的收集 | 第62页 |
| ·应用研究的实施 | 第62-71页 |
| ·实验对象的分析 | 第62-63页 |
| ·基于Blog的"课例研讨"活动的实践研究 | 第63-65页 |
| ·基于Blog的"集体备课"活动的实践研究 | 第65-68页 |
| ·基于Blog的"专题研讨"活动的实践研究 | 第68-71页 |
| ·平台的应用情况: | 第71-74页 |
| ·平台Blog文章板块的应用情况 | 第71-72页 |
| ·平台相册板块的应用情况 | 第72-73页 |
| ·平台标签板块的应用情况 | 第73页 |
| ·平台Blog圈子板块的应用情况 | 第73-74页 |
| ·平台的应用效果和评价分析 | 第74-81页 |
| ·问卷调查结果分析 | 第74-79页 |
| ·访谈结果分析 | 第79-80页 |
| ·实践结论 | 第80-81页 |
| ·本章小结 | 第81-82页 |
| 第6章 研究结论和展望 | 第82-84页 |
| ·研究结论 | 第82页 |
| ·本研究的不足 | 第82-83页 |
| ·后续研究和展望 | 第83-84页 |
| ·后续研究 | 第83页 |
| ·展望 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-86页 |
| 附录一 校本教研的现状调查 | 第86-88页 |
| 附录二 校本教研现状访谈结果 | 第88-90页 |
| 附录三 Blog在教学中的应用现状调查 | 第90-92页 |
| 附录四 23个教研Blog的网址 | 第92-94页 |
| 附录五 基于Blog校本教研平台的需求分析调查 | 第94-96页 |
| 附录六 Blog教研平台实施效果的调查问卷 | 第96-98页 |
| 致谢 | 第98-100页 |
| 在校期间所发表的文章 | 第100页 |