Abstract | 第1-6页 |
摘要 | 第6-9页 |
Chapter One Introduction | 第9-12页 |
·Research background | 第9-10页 |
·Purpose of the study | 第10页 |
·Significance of the study | 第10页 |
·The structure of the thesis | 第10-12页 |
Chapter two Literature Review | 第12-22页 |
·Research on learning strategy | 第12-13页 |
·Research on vocabulary learning strategy | 第13-22页 |
Chapter Three Research Methodology | 第22-25页 |
·Research questions | 第22页 |
·Subjects | 第22页 |
·Instruments | 第22-24页 |
·Data collection | 第24-25页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第25-41页 |
·Results | 第25-28页 |
·Results: descriptive statistics | 第25-26页 |
·Results: student achievements | 第26-28页 |
·Discussion | 第28-41页 |
·The general use of vocabulary learning strategy | 第28-32页 |
·Gender differences in the use of vocabulary learning strategy | 第32-35页 |
·Achievement differences between the more efficient VLS users and the less efficient users | 第35-38页 |
·The relationship among the use of strategies, achievement and vocabulary size | 第38-41页 |
Chapter Five Conclusion | 第41-43页 |
·Summary of the main findings | 第41页 |
·Implications | 第41-42页 |
·Limitations and suggestions | 第42-43页 |
References | 第43-46页 |
Appendices | 第46-51页 |
Appendix Ⅰ English Vocabulary learning Strategies Questionnaire | 第46-48页 |
Appendix Ⅱ English Vocabulary Size Test | 第48-50页 |
Appendix Ⅲ Interview Questions | 第50-51页 |
Acknowledgements | 第51页 |