高中英语选项式完形填空题型中虚假分数对测试效度的影响
中文摘要 | 第1-5页 |
英文摘要 | 第5-8页 |
引言 | 第8-9页 |
一、文献综述 | 第9-17页 |
(一) 关于完形填空的研究 | 第9-13页 |
1. 完形填空的定义 | 第9页 |
2. 完形填空的形式 | 第9-10页 |
3. 完形填空的理论基础 | 第10-11页 |
4. 完形填空的形成和发展 | 第11-13页 |
5. 对完形填空的评价 | 第13页 |
(二) 关于语言测试效度的研究 | 第13-16页 |
1. 效度的定义 | 第13-14页 |
2. 效度的类型 | 第14-15页 |
3. 效度研究的发展 | 第15-16页 |
(三) 关于虚假分数的定义 | 第16-17页 |
二、研究设计 | 第17-22页 |
(一) 研究目的 | 第17页 |
(二) 研究对象 | 第17-18页 |
(三) 研究工具 | 第18-20页 |
(四) 数据搜集过程 | 第20-22页 |
三、研究结果和数据分析 | 第22-29页 |
四、选项式完形填空题型中虚假分数对测试效度的影响 | 第29-33页 |
(一) 虚假分数对内容效度的影响 | 第29-30页 |
(二) 虚假分数对同期效度的影响 | 第30-32页 |
(三) 虚假分数对反拨效度的影响 | 第32-33页 |
五、对高中英语教学和英语测试的启示和建议 | 第33-36页 |
结语 | 第36-39页 |
参考文献 | 第39-41页 |
附录一 | 第41-49页 |
附录二 | 第49-51页 |
致谢 | 第51页 |