| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-22页 |
| 一、研究缘由及意义 | 第8-10页 |
| 二、研究现状与实地考察 | 第10-15页 |
| 三、泉州南音传承社会运行机制的理论设想 | 第15-19页 |
| 四、研究方法 | 第19-22页 |
| 第一章 泉州南音传承社会运行机制组成要素之一——"政府" | 第22-44页 |
| 第一节 政府参与泉州南音传承活动概况 | 第22-27页 |
| 第二节 政府参与泉州南音活动的内在因素分析 | 第27-30页 |
| 第三节 政府参与泉州南音传承的激励机制 | 第30-39页 |
| 第四节 "政府"要素内部运行及作用阐述 | 第39-41页 |
| 第五节 本章小结 | 第41-44页 |
| 第二章 泉州南音传承社会运行机制组成要素之二——"民间" | 第44-116页 |
| 第一节 民间南音繁衍的内在因素分析 | 第44-48页 |
| 第二节 民间环境中南音活动的运作过程 | 第48-73页 |
| 第三节 分类、性质、活动:民间南音组织研究 | 第73-97页 |
| 第四节 民间南音乐器制作工艺传承 | 第97-101页 |
| 第五节 泉州市社会教育机构南音传承活动概况 | 第101-107页 |
| 第六节 "民间"要素内部运行及作用阐述 | 第107-113页 |
| 第七节 本章小结 | 第113-116页 |
| 第三章 泉州南音传承社会运行机制组成要素之三——"专业团体" | 第116-146页 |
| 第一节 泉州南音专业团体概况 | 第116-119页 |
| 第二节 泉州南音乐团的传承活动 | 第119-129页 |
| 第三节 泉州南音创作新趋势(1949年至今) | 第129-143页 |
| 第四节 "专业团体"要素内部运行及作用阐述 | 第143-144页 |
| 第五节 本章小结 | 第144-146页 |
| 第四章 泉州南音传承社会运行机制组成要素之四——"学校" | 第146-168页 |
| 第一节 学校教育体系下的泉州南音现行教育实践 | 第147-160页 |
| 第二节 "学校"要素内部运行及作用阐述 | 第160-166页 |
| 第三节 本章小结 | 第166-168页 |
| 第五章 泉州南音传承社会运行机制组成要素之五——"研究机构" | 第168-186页 |
| 第一节 研究机构参与泉州南音传承活动概况 | 第168-169页 |
| 第二节 南音学术研究的相关成果 | 第169-181页 |
| 第三节 研究机构参与泉州南音传承的内在因素分析 | 第181-183页 |
| 第四节 "研究机构"要素内部运行及作用阐述 | 第183-185页 |
| 第五节 本章小结 | 第185-186页 |
| 第六章 分析与结论:关于泉州南音传承社会运行机制 | 第186-202页 |
| 第一节 五大组成要素关系论 | 第186-193页 |
| 第二节 泉州南音传承社会运行机制及其模型 | 第193-195页 |
| 第三节 泉州南音传承社会运行机制特点及影响因素 | 第195-199页 |
| 第四节 结语 | 第199-202页 |
| 附录1:考察地点示意图 | 第202-204页 |
| 参考文献 | 第204-210页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第210-212页 |
| 致谢 | 第212-216页 |
| 索引 | 第216-220页 |
| 个人简历 | 第220-222页 |
