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高职英语课堂指示言语行为研究

摘要第1-6页
Abstract第6-13页
Introduction第13-17页
Chapter1: Literature Review第17-30页
   ·Theoretical Framework第17-21页
     ·Speech Act Theory第17-18页
     ·Politeness Theories第18-21页
   ·Directives Studies Abroad第21-25页
   ·Directive Studies by Chinese Scholars第25-28页
   ·Features of VTC第28-30页
Chapter2: Empirical Studies to Directives第30-75页
   ·Study 1: Classroom Observation.第30-45页
     ·Subjects第30-31页
     ·Data Collection and Processing第31页
     ·Results and Discussion第31-45页
       ·Syntactic Patterns of the Directives第32-34页
       ·Strategies and Frequency第34-38页
       ·Gender and Age in the Use of Request Strategy第38-40页
       ·Modification of Requests第40-42页
       ·Responses to Requests第42-45页
   ·Study 2: Interview第45-58页
     ·Research Questions第45页
     ·Subjects第45-46页
     ·Data Collection第46-47页
     ·Data Processing第47页
     ·Results and Discussion第47-58页
       ·Preferred Strategy: Direct Request第48-50页
       ·the Directness Level and its Relation with Age, Gender第50-51页
       ·The Directness Level and its Relation with Students’L2 Proficiency第51-52页
       ·The Directness Level and its Relation with Face, Imposition第52-54页
       ·Modification of the Requests第54-55页
       ·Responses to Requests第55-56页
       ·Students’Preferred Request Strategy第56-57页
       ·Gender and Response第57-58页
   ·Study 3: Questionnaire第58-75页
     ·Research Questions第58页
     ·Subjects第58-59页
     ·Instruments第59-60页
     ·Data Collection and Processing第60-61页
     ·Results and Discussion第61-75页
       ·Syntactic Patterns第61-62页
       ·Request Strategies第62-65页
       ·Gender and Directness Level第65-66页
       ·Age and Directness Level第66-68页
       ·Request Modification第68-71页
       ·Responses to Request第71-75页
Chapter 3 Pedagogical Implications第75-80页
   ·Evocation of Teachers’Awareness to Use Proper Directives第75-77页
   ·Development of Students’Pragmatic Competence第77-78页
   ·Contribution to Syllabus Design第78-80页
Conclusion第80-83页
References第83-87页
Acknowledgements第87-88页
Appendix A第88-90页
Appendix B第90-92页
Appendix C第92-93页
Appendix D第93-98页
Informative Chinese Abstract第98-101页
Résuméand Publications since Entering the Program第101页

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