| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 Introduction | 第10-12页 |
| ·The Research Background of the Study | 第10-11页 |
| ·Aims and Significance of the Study | 第11页 |
| ·Organization of the Thesis | 第11-12页 |
| 2 Literature Review | 第12-24页 |
| ·The concept of language fossilization | 第12-14页 |
| ·Construct of Interlanguage | 第12页 |
| ·Construct of Fossilization | 第12-13页 |
| ·Classification of Fossilization | 第13-14页 |
| ·Studies of Language Fossilization Abroad | 第14-16页 |
| ·The Biological Model | 第14-15页 |
| ·The Acculturation Model | 第15-16页 |
| ·The Interactional Model | 第16页 |
| ·Studies of language fossilization in China | 第16-17页 |
| ·Error Analysis | 第17-24页 |
| ·Introduction of Error Analysis | 第17-19页 |
| ·Procedures of Error Analysis | 第19页 |
| ·The Classifications of Errors | 第19-22页 |
| ·Significance of Error Analysis | 第22-24页 |
| 3 Investigation of Fossilization in College Non-English Majors | 第24-40页 |
| ·A Survey of Errors in College Non-English Majors’Written Output | 第24-32页 |
| ·Method | 第24页 |
| ·Subjects | 第24-25页 |
| ·Material | 第25页 |
| ·Procedures | 第25页 |
| ·Analyses | 第25-30页 |
| ·Results | 第30页 |
| ·Discussion about the Sources of Fossilized Errors | 第30-32页 |
| ·A Questionnaire Investigation of the Causes of Fossilization | 第32-40页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Instrument | 第33页 |
| ·Analyses and Results | 第33-34页 |
| ·Discussion about Causes of Fossilized Errors | 第34-40页 |
| 4 Strategies of Overcoming Fossilization | 第40-46页 |
| ·Avoiding the Negative Transfer of L1 | 第40-41页 |
| ·Promoting Learners’ Motivation | 第41-43页 |
| ·Providing Accurate and Appropriate L2 Input | 第43-44页 |
| ·Providing Proper Feedback | 第44页 |
| ·Applying More Effective Learning Strategies | 第44-46页 |
| 5 Conclusion | 第46-48页 |
| ·Major Findings of this Study | 第46页 |
| ·Limitations of this Study | 第46页 |
| ·Suggestions for Future Research | 第46-48页 |
| References | 第48-51页 |
| Appendix A Questionnaire | 第51-54页 |
| Acknowledgements | 第54-55页 |
