| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-17页 |
| ·Research Background | 第9-10页 |
| ·Significance of the Research | 第10-13页 |
| ·Objectives | 第13页 |
| ·Methodology | 第13-16页 |
| ·Organization of the Research | 第16-17页 |
| Chapter 2 Theoretical Framework | 第17-38页 |
| ·Theories of Learning Styles | 第17-21页 |
| ·Models of Learning Styles | 第21-27页 |
| ·Factors Influencing Learning Styles | 第27-29页 |
| ·The Influence of Cultural Factors on Learning Styles | 第29-35页 |
| ·Outlining Theoretical Framework | 第35-38页 |
| Chapter 3 An Empirical Study on Learning Styles | 第38-52页 |
| ·Review of the Methodology | 第38页 |
| ·Data Presentation | 第38-40页 |
| ·Data Analysis and Discussions | 第40-52页 |
| Chapter 4 Implications for Foreign Language Learning and Teaching | 第52-58页 |
| ·Implications for Foreign Language Learning | 第52-54页 |
| ·Implications for Foreign Language Teaching | 第54-58页 |
| Chapter 5 Conclusions | 第58-61页 |
| References | 第61-66页 |
| Appendix Ⅰ | 第66-69页 |
| Appendix Ⅱ | 第69-72页 |
| Acknowledgement | 第72-73页 |
| Main Work Achievement of the Author during Working on Master Paper | 第73页 |
