| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| ·Research Background | 第10-11页 |
| ·Significance of the Research | 第11-12页 |
| ·Research Questions | 第12页 |
| ·Research Methods | 第12-13页 |
| ·Layout of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-30页 |
| ·Theoretical Framework | 第15-19页 |
| ·Three Models of Reading | 第15-17页 |
| ·Schema Theory of Reading | 第17-18页 |
| ·Strategy Instruction Models | 第18-19页 |
| ·Language Learning Strategies | 第19-23页 |
| ·Definition of Learning Strategy | 第19-20页 |
| ·Classification of Learning Strategy | 第20-21页 |
| ·Previous Studies of Learning Strategy | 第21-23页 |
| ·Reading Strategy | 第23-28页 |
| ·Definition of Reading Strategy | 第23-24页 |
| ·Classification of Reading Strategy | 第24-26页 |
| ·Previous Studies of Reading Strategy | 第26-28页 |
| ·Reading Strategy Training | 第28-30页 |
| Chapter Three Research Method and Process | 第30-34页 |
| ·Research Method | 第30-31页 |
| ·Investigating | 第30页 |
| ·Experimenting | 第30-31页 |
| ·Research Process | 第31-34页 |
| ·Subjects | 第31页 |
| ·Data Collection | 第31-34页 |
| Chapter Four Reading Strategy Training | 第34-42页 |
| ·Subjects | 第34页 |
| ·Instruments | 第34-35页 |
| ·Pre-test | 第34页 |
| ·Post-test | 第34-35页 |
| ·Process of the Training | 第35-42页 |
| ·Skimming Strategy Training | 第35-39页 |
| ·Structural Analysis Strategy Training | 第39-42页 |
| Chapter Five Data Analysis | 第42-50页 |
| ·Analysis of the Questionnaire | 第42-44页 |
| ·Analysis of the Interview | 第44-46页 |
| ·Analysis of the Reading Strategy Training | 第46-50页 |
| ·Analysis of Pretest | 第46-47页 |
| ·Analysis of Posttest | 第47-50页 |
| Chapter Six Conclusion | 第50-55页 |
| ·Summary | 第50页 |
| ·Findings | 第50-52页 |
| ·Limitations of the Study | 第52页 |
| ·Implications and Suggestions for Further Research | 第52-55页 |
| Bibliography | 第55-60页 |
| Appendix | 第60-63页 |
| 导师及作者简介 | 第63-64页 |
| Acknowledgements | 第64页 |
