| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-12页 |
| 第一章 问题的提出 | 第12-21页 |
| 第一节 传媒时代的概念界定 | 第12页 |
| 第二节 经典的概念基本界定 | 第12-13页 |
| 第三节 传媒时代的经典阅读的困境 | 第13-16页 |
| 第四节 传媒时代古诗词阅读的困境 | 第16-21页 |
| 第二章 问题的解决途径 | 第21-30页 |
| 第一节 经典阅读的审美体验 | 第21-22页 |
| 第二节 古诗词的意象、意境理论 | 第22-23页 |
| 第三节 相关的文学格式塔理论 | 第23-27页 |
| 第四节 相关的电影美学理 | 第27-30页 |
| 第三章 古诗词中的电影语言 | 第30-42页 |
| 第一节 中国电影的诗学意味 | 第30-31页 |
| 第二节 中国古诗词的镜头感 | 第31-42页 |
| 第四章 课例分析与作业、考题设计 | 第42-55页 |
| 第一节 《清平乐·村居》教学片断赏析 | 第42-45页 |
| 第二节 《雨霖铃》教学案例 | 第45-49页 |
| 第三节 作业、考题设计 | 第49-52页 |
| 第四节 学生作品展示 | 第52-55页 |
| 结论 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 后记 | 第66页 |