民办中学优质化探索--基于上海市J中学的个案研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-28页 |
| 第一节 选题及其意义 | 第11-16页 |
| 一、问题的提出 | 第11-14页 |
| 二、研究的意义 | 第14-16页 |
| 第二节 核心概念界定 | 第16-21页 |
| 一、“民办中学” | 第16-18页 |
| 二、“优质化” | 第18-21页 |
| 第三节 文献综述 | 第21-26页 |
| 一、国外研究现状 | 第21-24页 |
| 二、国内研究现状 | 第24-26页 |
| 第四节 研究方法与过程 | 第26-28页 |
| 一、研究方法 | 第26页 |
| 二、研究过程 | 第26-28页 |
| 第二章 个案研究 | 第28-71页 |
| 第一节 研究个案 | 第28-37页 |
| 一、选择本个案的原因 | 第28页 |
| 二、个案描述 | 第28-37页 |
| 第二节 个案满意度现状调查 | 第37-43页 |
| 一、家长对学校满意度现状调查 | 第37-39页 |
| 二、学生对学校满意度现状调查 | 第39-41页 |
| 三、教师对学校满意度现状调查 | 第41-43页 |
| 第三节 J中学的办学实践剖析 | 第43-71页 |
| 一、德育特色的探索 | 第43-53页 |
| 二、教学管理的探索 | 第53-61页 |
| 三、课程建设的探索 | 第61-66页 |
| 四、师资建设的探索 | 第66-71页 |
| 第三章 经验与启示 | 第71-98页 |
| 第一节 J中学办学的实践经验 | 第71-90页 |
| 一、依托发展，有效整合多种资源 | 第71-73页 |
| 二、用活用好民办机制 | 第73-78页 |
| 三、走特色发展之路 | 第78-82页 |
| 四、人性化的管理 | 第82-86页 |
| 五、学校文化的建设 | 第86-90页 |
| 第二节 J中学的办学对民办中学优质化的启示 | 第90-98页 |
| 一、办学质量:民办中学的生命线 | 第90-91页 |
| 二、办学特色:民办中学的常青树 | 第91-93页 |
| 三、经济运作:民办中学的必修课 | 第93-94页 |
| 四、学校文化:民办中学的内在动力 | 第94-96页 |
| 五、用活机制:民办中学的专有利器 | 第96-98页 |
| 附录一 校长访谈提纲 | 第98-99页 |
| 附录二 | 第99-102页 |
| 附录三 参考文献 | 第102-105页 |
| 后记 | 第105页 |
