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蒙古族艺术在中小学的传承状况与教育对策研究--以通辽市若干中小学的调查为例

摘要第1-3页
ABSTRACT第3-5页
绪论第5-10页
 一、选题的目的和意义第5-6页
 二、国内外相关研究动态第6-9页
 三、论文的主要研究方法第9-10页
第一章 通辽地区蒙古族民族艺术发展现状第10-17页
 第一节 通辽市概况及历史文化发展简介第10-11页
 第二节 通辽地区流行的蒙古族艺术概述第11-17页
第二章 蒙古族艺术在通辽市中小学的传承现状调查第17-33页
 第一节 通辽市民族基础教育概况第17-18页
 第二节 蒙古族艺术在通辽市若干中小学的传承现状调查第18-29页
 第三节 通辽市各界人士对中小学传承民族艺术的态度情况第29-33页
第三章 在通辽市中小学开展蒙古族艺术教育的问题及对策建议第33-41页
 第一节 转变观念,明确民族艺术教育的重要性第33-35页
 第二节 体现"多元一体"教育理念,加强学校中民族艺术的教育传承第35-38页
 第三节 从单一学校教育走向"学校、社会和家庭三位一体"的复合教育模式第38-39页
 第四节 制定切实可行的办法,防止蒙古族文化传承濒危现象第39-40页
 第五节 加强教师职业素质及业务能力第40-41页
结语第41-42页
参考文献第42-46页
附录一第46-48页
附录二第48-50页
附录三第50-54页
攻读学位期间发表的学术论文目录第54-55页
后记第55-56页

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