| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 相关文献综述 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第16-18页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4 论文的创新 | 第18-19页 |
| 第二章 红色文化价值认同形成的理论分析 | 第19-29页 |
| 2.1 相关概念 | 第19-22页 |
| 2.1.1 文化 | 第19-20页 |
| 2.1.2 革命文化 | 第20页 |
| 2.1.3 红色文化 | 第20-22页 |
| 2.1.4 价值认同 | 第22页 |
| 2.2 马克思主义对文化价值认同形成的论证 | 第22-26页 |
| 2.2.1 马克思、恩格斯、列宁对文化价值认同形成的分析 | 第22-24页 |
| 2.2.2 马克思主义中国化对文化价值认同形成分析 | 第24-26页 |
| 2.3 红色文化自身特性与价值认同 | 第26-29页 |
| 2.3.1 红色文化的民族性 | 第26-27页 |
| 2.3.2 红色文化的人民性 | 第27页 |
| 2.3.3 红色文化的时代性 | 第27-28页 |
| 2.3.4 红色文化的开放性 | 第28-29页 |
| 第三章 当代大学生对红色文化价值认同的现状及问题分析 | 第29-47页 |
| 3.1 实证调研 | 第29-39页 |
| 3.1.1 样本取样 | 第29-30页 |
| 3.1.2 问卷设计 | 第30-31页 |
| 3.1.3 调研结果 | 第31-39页 |
| 3.2 大学生对红色文化认知程度的影响因素 | 第39-41页 |
| 3.3 影响当代大学生对红色文化价值认同的原因 | 第41-47页 |
| 3.3.1 高校层面的原因 | 第41-42页 |
| 3.3.2 家庭层面的原因 | 第42-43页 |
| 3.3.3 个人层面的原因 | 第43-47页 |
| 第四章 培育大学生对我国红色文化价值认同的对策 | 第47-54页 |
| 4.1 高校加强对大学生红色文化价值认同培育的重视 | 第47-50页 |
| 4.1.1 校园文化与红色文化有机结合 | 第47页 |
| 4.1.2 增强教师传播红色文化的责任感和使命感 | 第47-48页 |
| 4.1.3 实现红色文化价值理论与思政理论课程的融合 | 第48页 |
| 4.1.4 加强学生党员和学生干部对红色文化引导与宣传作用 | 第48-49页 |
| 4.1.5 加快创新性红色文化网络平台的建设 | 第49页 |
| 4.1.6 鼓励建设红色文化社团并组织相关活动 | 第49-50页 |
| 4.2 家庭教育和家风建设融入红色文化元素 | 第50-51页 |
| 4.2.1 利用家庭日常生活场所,传承生活化的红色家风 | 第50页 |
| 4.2.2 利用家庭的历史发展史,继承弘扬优秀的红色家风 | 第50-51页 |
| 4.3 大学生自身对我国红色文化价值认同的努力 | 第51-54页 |
| 4.3.1 正确对待西方文化的影响 | 第51-52页 |
| 4.3.2 坚持自省与自律原则相结合 | 第52页 |
| 4.3.3 用实际行动传播和发扬我国红色文化 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-64页 |
| 发表论文和科研情况说明 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
