| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-24页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·高校啦啦队的开展是构建高校特色体育文化的需要 | 第9页 |
| ·科学的套路编排促进高校学生身心和谐发展 | 第9-10页 |
| ·啦啦队编排的研究是啦啦队国际化发展的需要 | 第10页 |
| ·编排理论的研究有利于促进啦啦队理论体系的完善 | 第10页 |
| ·啦啦队运动现状评析 | 第10-20页 |
| ·国外啦啦队发展史回顾 | 第10-13页 |
| ·国内啦啦队运动现状评析 | 第13-19页 |
| ·校园啦啦队的开展 | 第19-20页 |
| ·相关概念的界定 | 第20-24页 |
| ·啦啦队的定义 | 第20-22页 |
| ·编排、啦啦队编排、编排能力的定义 | 第22-24页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第24-26页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·文献资料法 | 第24页 |
| ·实地观察法 | 第24页 |
| ·访问调查法 | 第24页 |
| ·图像分析法 | 第24-25页 |
| ·研究路线 | 第25-26页 |
| 3 结果与分析 | 第26-37页 |
| ·2008 年中国啦啦队锦标赛赛事概况 | 第26-27页 |
| ·花球 3 级冠亚军套路编排评析 | 第27-32页 |
| ·2008 年中国全明星舞蹈啦啦队套路编排存在的问题 | 第32页 |
| ·高校舞蹈啦啦队成套编排对策分析 | 第32-37页 |
| ·以科学健身标准为依据进行编排 | 第32-34页 |
| ·结合世界啦啦队发展趋势进行编排 | 第34-35页 |
| ·结合舞蹈啦啦队的文化内涵进行编排 | 第35页 |
| ·结合舞蹈啦啦队的项目风格进行编排 | 第35-36页 |
| ·教练员的编排能力的培养 | 第36-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-38页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第45页 |