首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--外语论文--英语论文

课堂即时形成性评估在高中英语写作教学中的应用研究

Abstract第8-9页
摘要第10-12页
List of Abbreviations第12-13页
Chapter One Introduction第13-16页
    1.1 Background of the Study第13-14页
    1.2 Purpose of the Study第14页
    1.3 Significance of the Study第14-15页
    1.4 Layout of the Thesis第15-16页
Chapter Two Literature Review第16-25页
    2.1 Researches on Real-time Formative Assessment Abroad and at Home第16-21页
        2.1.1 Researches on Summative Assessment第16-17页
        2.1.2 Researches on Formative Assessment第17-19页
        2.1.3 Researches on Real-time Formative Assessment第19-21页
    2.2 Researches on English Writing Teaching Abroad and at Home第21-23页
    2.3 Researches on Real-time Formative Assessment and English Writing第23-24页
    2.4 Summary第24-25页
Chapter Three Theoretical Framework第25-29页
    3.1 Sociocultural Theory第25-26页
    3.2 Multiple Intelligence Theory第26-27页
    3.3 Humanism Psychology第27-29页
Chapter Four Methodology第29-42页
    4.1 Research Questions第29页
    4.2 Participants第29-30页
    4.3 Instruments第30-31页
        4.3.1 Tests第30页
        4.3.2 Questionnaire第30页
        4.3.3 Interview第30-31页
        4.3.4 The Evaluation Criteria第31页
    4.4 Research Procedure第31-41页
        4.4.1 Pre-test and Pre-questionnaire第31页
        4.4.2 Writing Instructions in EC and CC第31-41页
        4.4.3 Post-test and Post-questionnaire第41页
        4.4.4 Interview第41页
    4.5 Data Collection and Analysis第41-42页
Chapter Five Results and Discussion第42-56页
    5.1 Results and Discussion of Tests第42-46页
    5.2 Results and Discussion of the Questionnaire and Interview第46-56页
Chapter Six Conclusion第56-59页
    6.1 Major Findings第56页
    6.2 Pedagogical Implications第56-57页
    6.3 Limitations and Suggestions of the Study第57-59页
References第59-62页
Appendix I Pre-test Material第62-63页
Appendix II Questionnaire on Students’ Writing第63-64页
Appendix Ⅲ Post-test Material第64-65页
Appendix Ⅳ The Rating Scale of NMEWT第65-67页
Appendix Ⅴ Interview Questions For Student第67-68页
Appendix Ⅵ Students’ Compositions第68-76页
Acknowledgements第76页

论文共76页,点击 下载论文
上一篇:中学英语教师对学生英语学科核心素养培养的认知与实践调查研究
下一篇:不同纠错反馈对于高中生定语从句习得的影响