| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1.前言 | 第8-22页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.1.1 国际短道速滑比赛中新人辈出,竞争日趋激烈 | 第8页 |
| 1.1.2 短道速滑是中国队在冬奥会的主要夺金点 | 第8页 |
| 1.1.3 短道速滑后备人才培养在承办冬奥会的背景下更显重要 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9页 |
| 1.4 文献综述 | 第9-22页 |
| 1.4.1 竞技体育后备人才的概念 | 第9-10页 |
| 1.4.2 竞技体育后备人才培养体系的概念 | 第10页 |
| 1.4.3 竞技体育后备人才培养的相关研究 | 第10-22页 |
| 1.4.3.1 我国竞技体育后备人才培养体系的相关研究 | 第10-13页 |
| 1.4.3.2 国外竞技体育后备人才培养的相关研究 | 第13-15页 |
| 1.4.3.3 冰雪运动后备人才的相关研究 | 第15-16页 |
| 1.4.3.4 短道速滑及其后备人才的相关研究 | 第16-22页 |
| 2.研究对象与方法 | 第22-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第22-23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 2.2.2 实地考察法 | 第23页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第23页 |
| 3.研究结果与讨论 | 第23-82页 |
| 3.1 我国短道速滑项目后备人才培养体系的构成 | 第23-54页 |
| 3.1.1 运动员 | 第24-32页 |
| 3.1.2 教练员 | 第32-35页 |
| 3.1.3 训练方法 | 第35-40页 |
| 3.1.4 竞赛安排 | 第40-46页 |
| 3.1.5 场地设施 | 第46-48页 |
| 3.1.6 后勤保障 | 第48-54页 |
| 3.2 我国短道速滑后备人才培养取得的成绩及其特点 | 第54-67页 |
| 3.2.1 我国短道速滑后备人才培养取得的成绩 | 第54-58页 |
| 3.2.2 以吉林和黑龙江两省为大本营,有稳定短道速滑人才来源 | 第58-61页 |
| 3.2.3 短道速滑人才储备全面,人才利用率高 | 第61-65页 |
| 3.2.4 优秀的成绩的背后是党和国家的支持和关注 | 第65-67页 |
| 3.3 我国短道速滑后备人才培养体系存在的不足及原因 | 第67-76页 |
| 3.3.1 运动员方面存在的不足 | 第67-69页 |
| 3.3.2 教练员方面存在的不足 | 第69-70页 |
| 3.3.3 训练方法方面存在的不足 | 第70-72页 |
| 3.3.4 竞赛安排方面存在的不足 | 第72-74页 |
| 3.3.5 场地设施方面存在的不足 | 第74-76页 |
| 3.3.6 后勤保障方面存在的不足 | 第76页 |
| 3.4 改进策略 | 第76-82页 |
| 3.4.1 运动员方面的改进策略 | 第76-78页 |
| 3.4.2 教练员方面的改进策略 | 第78页 |
| 3.4.3 训练方法方面的改进策略 | 第78-79页 |
| 3.4.4 竞赛安排方面的改进策略 | 第79-80页 |
| 3.4.5 场地设施方面的改进策略 | 第80-81页 |
| 3.4.6 后勤保障方面的改进策略 | 第81-82页 |
| 4.结论与建议 | 第82-84页 |
| 4.1 结论 | 第82页 |
| 4.1.1 短道速滑后备人才培养体系形成了许多优点 | 第82页 |
| 4.1.2 短道速滑后备人才培养体系还存在着许多问题 | 第82页 |
| 4.2 建议 | 第82-84页 |
| 4.2.1 青少年训练在北方以学校为基础,在南方以俱乐部为基础 | 第82-83页 |
| 4.2.2 组建复合型教练团队 | 第83页 |
| 4.2.3 增加国际交流合作 | 第83页 |
| 4.2.4 赛事要真正发挥选拔作用 | 第83页 |
| 4.2.5 增加区域性赛事数量 | 第83页 |
| 4.2.6 增加资格认证含金量 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-89页 |
| 致谢 | 第89页 |
