| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第1章 问题提出 | 第11-13页 |
| 1.1 选题缘由 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-26页 |
| 2.1 物质主义价值观 | 第13-17页 |
| 2.1.1 物质主义价值观概念、结构与测量 | 第13-14页 |
| 2.1.2 物质主义价值观成因 | 第14-17页 |
| 2.2 同伴关系 | 第17-19页 |
| 2.2.1 同伴关系定义与测量 | 第17-18页 |
| 2.2.2 同伴关系功能 | 第18-19页 |
| 2.3 安全感 | 第19-22页 |
| 2.3.1 安全感定义与测量 | 第20-21页 |
| 2.3.2 安全感的影响因素和功能 | 第21-22页 |
| 2.4 同伴关系、安全感与青少年物质主义价值观关系 | 第22-26页 |
| 2.4.1 同伴关系与安全感 | 第22-23页 |
| 2.4.2 安全感与物质主义价值观 | 第23页 |
| 2.4.3 同伴关系与物质主义价值观 | 第23-24页 |
| 2.4.4 同伴关系、安全感和物质主义价值观三者的相互关系 | 第24-26页 |
| 第3章 研究设计 | 第26-29页 |
| 3.1 已有研究不足 | 第26页 |
| 3.2 研究目标 | 第26页 |
| 3.3 研究假设 | 第26-27页 |
| 3.4 研究方法 | 第27-29页 |
| 3.4.1 被试 | 第27-28页 |
| 3.4.2 研究工具 | 第28页 |
| 3.4.3 数据收集与统计分析 | 第28-29页 |
| 第4章 研究结果 | 第29-40页 |
| 4.1 青少年物质主义价值观现状 | 第29-32页 |
| 4.2 同伴关系现状 | 第32-34页 |
| 4.3 安全感现状 | 第34-36页 |
| 4.4 同伴关系、安全感和青少年物质主义价值观相关分析 | 第36-37页 |
| 4.5 同伴关系、安全感与青少年物质主义价值观的回归分析 | 第37-40页 |
| 第5章 讨论 | 第40-47页 |
| 5.1 青少年物质主义价值观在人口统计学上的差异分析 | 第40-42页 |
| 5.2 同伴关系在人口统计学上的差异分析 | 第42-43页 |
| 5.3 安全感在人口统计学上的差异分析 | 第43-44页 |
| 5.4 同伴关系、安全感和青少年物质主义价值观的关系分析 | 第44-45页 |
| 5.4.1 同伴关系与物质主义价值观的关系分析 | 第44页 |
| 5.4.2 安全感与物质主义价值观的关系分析 | 第44-45页 |
| 5.4.3 同伴关系与安全感的关系分析 | 第45页 |
| 5.5 安全感在同伴关系和青少年物质主义价值之间的中介作用分析 | 第45-47页 |
| 第6章 教育对策与建议 | 第47-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 研究不足与展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
