| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究综述及应用现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 儿童心理学的研究 | 第12页 |
| 1.2.2 导视设计的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.3 儿童导视设计的应用现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法与创新点 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究创新点 | 第16页 |
| 1.5 研究内容及论文框架 | 第16-18页 |
| 1.5.1 主要研究内容 | 第16-17页 |
| 1.5.2 论文研究框架 | 第17-18页 |
| 2 儿童空间导视系统及认知心理关系研究 | 第18-38页 |
| 2.1 儿童空间导视系统研究 | 第18-27页 |
| 2.1.1 儿童空间界定及类型的划分 | 第18-21页 |
| 2.1.2 儿童空间导视系统功能 | 第21-23页 |
| 2.1.3 导视系统的构成要素及关系研究 | 第23-25页 |
| 2.1.4 儿童空间类型对导视系统设计表现形式的影响 | 第25-27页 |
| 2.2 儿童认知心理发展特征分析 | 第27-33页 |
| 2.2.1 儿童认知心理的发展 | 第27-28页 |
| 2.2.2 信息加工模型 | 第28-30页 |
| 2.2.3 多通道感官特征 | 第30页 |
| 2.2.4 儿童认知心理特征 | 第30-33页 |
| 2.3 儿童空间导视系统设计与认知心理的相互作用 | 第33-37页 |
| 2.3.1 认知心理对儿童空间导视设计的指导作用 | 第33-35页 |
| 2.3.2 儿童空间导视系统设计对儿童认知行为的影响 | 第35-37页 |
| 2.4 本章小结 | 第37-38页 |
| 3 儿童空间导视系统设计的案例研究与因子分析 | 第38-53页 |
| 3.1 儿童空间导视系统案例分析-以上海迪士尼乐园导视系统为例 | 第38-39页 |
| 3.1.1 分析目的 | 第38页 |
| 3.1.2 分析对象选取 | 第38-39页 |
| 3.1.3 实地调研 | 第39页 |
| 3.2 具体分析及心理评价词汇获取 | 第39-46页 |
| 3.2.1 分析维度-从空间类型对导视影响出发 | 第39-40页 |
| 3.2.2 响应空间主题的导视设计基调分析 | 第40-42页 |
| 3.2.3 遵从设计基调的导视呈现形式分析 | 第42-44页 |
| 3.2.4 体现空间布局的导视信息传递效率分析 | 第44-45页 |
| 3.2.5 心理评价词汇获取-以案例分析维度为来源 | 第45-46页 |
| 3.3 儿童空间导视系统心理认知评价因子分析 | 第46-51页 |
| 3.3.1 调研与分析目的及步骤 | 第46-47页 |
| 3.3.2 基于SD法的问卷设计 | 第47-48页 |
| 3.3.3 问卷分析-导视因子分析 | 第48-50页 |
| 3.3.4 儿童空间导视系统心理评价因子命名 | 第50-51页 |
| 3.4 本章小结 | 第51-53页 |
| 4 基于认知心理的儿童空间导视系统设计方法与思维 | 第53-72页 |
| 4.1 以信息加工模型为中心的儿童空间导视系统设计方法来源 | 第53-54页 |
| 4.2 基于认知心理的儿童空间导视系统视觉通道设计方法 | 第54-63页 |
| 4.2.1 儿童空间导视系统的图形设计 | 第55-59页 |
| 4.2.2 儿童空间导视系统的色彩应用 | 第59-61页 |
| 4.2.3 儿童空间导视系统的文字运用 | 第61-63页 |
| 4.2.4 儿童空间导视系统的形态设计 | 第63页 |
| 4.3 基于认知心理的儿童空间导视系统听觉通道设计方法 | 第63-65页 |
| 4.3.1 听觉通道导视信息对视觉通道的补充 | 第63-64页 |
| 4.3.2 听觉通道导视设计方法的具体实施 | 第64-65页 |
| 4.4 基于认知心理的儿童空间导视系统触觉通道设计方法 | 第65-67页 |
| 4.4.1 触觉通道导视信息的优势 | 第65-66页 |
| 4.4.2 触觉通道导视设计的具体实施 | 第66-67页 |
| 4.5 儿童空间导视系统设计思维 | 第67-70页 |
| 4.5.1 导视系统的主题化设计思维 | 第67-69页 |
| 4.5.2 导视系统的游戏化设计思维 | 第69-70页 |
| 4.6 本章小结 | 第70-72页 |
| 5 南京市儿童医院导视系统设计实践解析 | 第72-87页 |
| 5.1 儿童医院基本信息说明与分析 | 第72页 |
| 5.2 南京市儿童医院导视系统的现状与问题分析 | 第72-73页 |
| 5.3 南京市儿童医院导视系统设计构思 | 第73页 |
| 5.4 导视系统主题化设计 | 第73-74页 |
| 5.4.1 主题选择 | 第73页 |
| 5.4.2 主题确定 | 第73-74页 |
| 5.5 基于视觉通道的儿童医院导视系统设计 | 第74-80页 |
| 5.5.1 导视系统图形设计 | 第74-76页 |
| 5.5.2 导视系统色彩选择 | 第76-79页 |
| 5.5.3 导视系统字体选择 | 第79-80页 |
| 5.6 基于听觉与触觉通道的儿童医院导视多媒体界面设计 | 第80-82页 |
| 5.7 最终设计方案展示 | 第82-87页 |
| 6 总结与展望 | 第87-89页 |
| 6.1 研究总结 | 第87页 |
| 6.2 展望 | 第87-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
| 参考文献 | 第90-92页 |
| 附录 | 第92-93页 |
| 附录A 上海迪士尼乐园导视系统评价表 | 第92-93页 |
| 附录B 攻读硕士学位期间学术研究成果 | 第93页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第93页 |
