| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1 引言 | 第7-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-14页 |
| 2 九年级小说教学的必要性 | 第14-19页 |
| 2.1 落实语文教学的学科性特点的需要 | 第14-15页 |
| 2.2 九年级文学教育要求的需要 | 第15-16页 |
| 2.3 学生主体发展的需要 | 第16-17页 |
| 2.4 初高中小说学习的衔接需要 | 第17-19页 |
| 3 九年级小说有效教学的方法与创新 | 第19-36页 |
| 3.1 九年级小说教学的内容和要求 | 第19-20页 |
| 3.2 小说教学的基本方法 | 第20-23页 |
| 3.3 小说教学的创新探索 | 第23-36页 |
| 4 九年级小说有效教学的评价 | 第36-44页 |
| 4.1 九年级小说有效教学的评价原则 | 第36-37页 |
| 4.2 评价案例与分析 | 第37-44页 |
| 5 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52页 |