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“以读促写”在初中英语写作教学中的实证研究

Abstract第5-6页
摘要第7-10页
Chapter I Introduction第10-16页
    1.1 Research background第11-13页
    1.2 The purpose and significance of research第13-16页
ChapterⅡ Literature Review第16-26页
    2.1 Input Hypothesis第16-17页
    2.2 Output Hypothesis第17-18页
    2.3 Research on English Writing Teaching Mode第18-20页
    2.4 Research on the relationship between Reading and Writing第20-26页
        2.4.1 Research on abroad第20-23页
        2.4.2 Research in China第23-26页
Chapter III Research Design第26-39页
    3.1 Research Questions第26页
    3.2 Participants第26页
    3.3 Research Instruments第26-30页
        3.3.1 Questionnaire第26-27页
        3.3.2 Interviews第27页
        3.3.3 Students’ English writings第27-28页
        3.3.4 Research methods第28-30页
    3.4 Research Process第30-39页
        3.4.1 Teaching preparation第30-31页
        3.4.2 Teaching implementation第31-37页
        3.4.3 Data collection第37-39页
Chapter Ⅳ Results and Discussion第39-51页
    4.1 Pretest data analysis第39-40页
    4.2 Post-test data analysis第40-42页
    4.3 Data and analysis from questionnaire第42-47页
    4.4 Analysis from interviews第47-51页
Chapter V Conclusion第51-57页
    5.1 Major findings第51-53页
    5.2 Teaching Implications第53-55页
    5.3 Limitations第55-57页
References第57-61页
Appendix Ⅰ第61-62页
Appendix Ⅱ第62-63页
Appendix Ⅲ第63-64页
Appendix Ⅳ第64-65页
Appendix Ⅴ第65-69页
Appendix Ⅵ第69-71页
Appendix Ⅶ第71-72页
Acknowledgements第72-73页
学位论文数据集表第73-74页

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