| List of Abbreviations | 第7-9页 |
| Acknowledgements | 第9-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 摘要 | 第12-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Background of the Study | 第13页 |
| 1.2 Statement of the Problem | 第13-14页 |
| 1.3 Purpose of the Study | 第14-15页 |
| 1.4 Significance of the Study | 第15页 |
| 1.5 Layout of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-30页 |
| 2.1 Definitions of the Major Terms | 第17-18页 |
| 2.1.1 Definition of Feedback in ESL Writing Instruction | 第17页 |
| 2.1.2 WCF in Writing Instruction | 第17-18页 |
| 2.2 Classification of Feedback | 第18-22页 |
| 2.2.1 Oral Feedback and Written Feedback | 第18页 |
| 2.2.2 Positive Feedback versus Negative Feedback | 第18-19页 |
| 2.2.3 Direct WCF versus Indirect WCF | 第19-20页 |
| 2.2.4 Focused WCF versus Unfocused WCF | 第20-21页 |
| 2.2.5 Metalinguistic Feedback | 第21页 |
| 2.2.6 Recast | 第21-22页 |
| 2.2.7 Electronic Feedback | 第22页 |
| 2.3 Previous Studies of WCF at Home and Aboard | 第22-30页 |
| 2.3.1 Previous Studies on WCF Abroad | 第23-27页 |
| 2.3.2 Previous Studies on WCF in China | 第27-29页 |
| 2.3.3 Summary | 第29-30页 |
| Chapter 3 Methodology | 第30-37页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Subjects | 第30-31页 |
| 3.3 Instruments | 第31-35页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第31-33页 |
| 3.3.2 Interview | 第33-35页 |
| 3.4 Data Collection | 第35-37页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第37-59页 |
| 4.1 Students’ Attitudes, Preferences and Responses | 第37-44页 |
| 4.1.1 Data Presentation | 第37-42页 |
| 4.1.2 Students’ Attitudes towards WCF | 第42页 |
| 4.1.3 Students’ Preferences for WCF | 第42-43页 |
| 4.1.4 Students’ Follow-up Responses | 第43-44页 |
| 4.2 Teachers’ Beliefs and Their Actual Practices | 第44-54页 |
| 4.2.1 Data Presentation | 第44-52页 |
| 4.2.2 Teachers’ Beliefs of WCF | 第52-53页 |
| 4.2.3 Teachers’ Actual Practices of WCF | 第53-54页 |
| 4.3 Relation between Students’ Preferences and Teachers’ Actual Practices | 第54-56页 |
| 4.3.1 Correspondence between Students’ Preferences and Teachers’ Actual Practices | 第55页 |
| 4.3.2 Discrepancies between Students’ Preferences and Teachers’ Actual Practices | 第55-56页 |
| 4.4 Relation between Teachers’ Beliefs and Their Actual Practices | 第56-59页 |
| 4.4.1 Correspondence between Teachers’ Beliefs and Their Actual Practices | 第56-57页 |
| 4.4.2 Discrepancies between Teachers’ Beliefs and Their Actual Practices | 第57-59页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第59-64页 |
| 5.1 Major Findings | 第59-61页 |
| 5.2 Limitations | 第61-62页 |
| 5.3 Implications for Future Research and Writing Instruction | 第62-64页 |
| 5.3.1 Implications for Future Research | 第62页 |
| 5.3.2 Implications for Writing Instruction | 第62-64页 |
| Bibliography | 第64-68页 |
| Appendix 1 | 第68-70页 |
| Appendix 2 | 第70-71页 |
| Appendix 3 | 第71-73页 |
