基于COSO内控框架对高校预决算管理的研究--以N大学为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第9页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第9-11页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第9-10页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1.4.1 高校预算管理研究现状 | 第11-12页 |
| 1.4.2 高校内部控制研究现状 | 第12-13页 |
| 1.4.3 文献评述 | 第13-15页 |
| 第2章 相关概念与理论基础 | 第15-19页 |
| 2.1 COSO内控框架 | 第15页 |
| 2.2 预算管理理论 | 第15-17页 |
| 2.2.1 预算管理理论的发展 | 第16页 |
| 2.2.2 高校预算管理特点 | 第16-17页 |
| 2.3 内部控制与预算管理的关系 | 第17-19页 |
| 2.3.1 预算是内部控制实施的基础 | 第17页 |
| 2.3.2 预算管理本身是一个控制系统 | 第17-18页 |
| 2.3.3 COSO内控框架对预算管理的适用性 | 第18-19页 |
| 第3章 高校预算管理的COSO内控视角 | 第19-22页 |
| 3.1 高校预算管理的控制环境 | 第19页 |
| 3.2 高校预算管理的风险评估 | 第19-20页 |
| 3.2.1 预算管理的目标 | 第20页 |
| 3.2.2 预算管理的风险 | 第20页 |
| 3.3 高校预算管理的控制活动 | 第20-21页 |
| 3.4 高校预算管理的信息与沟通 | 第21页 |
| 3.5 高校预算管理的监督 | 第21-22页 |
| 第4章 高校预决算管理现状及问题 | 第22-44页 |
| 4.1 江苏地区15所高校的预算执行概况 | 第22-25页 |
| 4.2 N大学与台湾大学预决算管理现状比较 | 第25-38页 |
| 4.2.1 N大学与台湾大学简介 | 第25页 |
| 4.2.2 N大学与台湾大学预决算执行情况 | 第25-30页 |
| 4.2.3 N大学与台湾大学预算管理机制 | 第30-36页 |
| 4.2.4 N大学预算管理风险识别 | 第36-38页 |
| 4.3 N大学预决算管理存在的问题 | 第38-44页 |
| 4.3.1 预算重视度不够,风险意识淡薄 | 第38-39页 |
| 4.3.2 预算部门不协调,信息沟通不畅 | 第39页 |
| 4.3.3 预算编制不精细,执行缺乏约束 | 第39-40页 |
| 4.3.4 预算考评不全面,监督机制失灵 | 第40-44页 |
| 第5章 内控框架下高校预决算管理的优化路径 | 第44-50页 |
| 5.1 优化高校预算控制环境 | 第44-45页 |
| 5.1.1 增强绩效预算观念和预算责任意识 | 第44-45页 |
| 5.1.2 完善预算管理决策程序 | 第45页 |
| 5.1.3 制定预算管理内控制度 | 第45页 |
| 5.2 建立高校预算风险评估机制 | 第45-46页 |
| 5.3 加强高校预决算管理控制活动 | 第46-47页 |
| 5.3.1 提高预算编制精细化、科学化水平 | 第46-47页 |
| 5.3.2 加强预算执行控制 | 第47页 |
| 5.3.3 构建预算绩效评价体系 | 第47页 |
| 5.4 促进高校预决算信息交流与沟通 | 第47-48页 |
| 5.4.1 加快预算信息系统建设 | 第48页 |
| 5.4.2 强化预决算信息沟通 | 第48页 |
| 5.5 完善高校预决算监督体系 | 第48-50页 |
| 5.5.1 强化预决算审计与监督 | 第48-49页 |
| 5.5.2 建立预决算信息公开制度 | 第49-50页 |
| 第6章 结论与展望 | 第50-51页 |
| 附录一 N大学有关预算管理的内部控制情况调查问卷 | 第51-53页 |
| 附录二 台湾大学预决算书项目一览表 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
