| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第12-23页 |
| (一) 研究缘起 | 第12-13页 |
| 1. 研究少先队活动课的必要性 | 第12页 |
| 2. 对现实小学少先队活动课的反思 | 第12-13页 |
| (二) 研究的意义 | 第13页 |
| 1. 理论意义 | 第13页 |
| 2. 实践意义 | 第13页 |
| (三) 文献综述 | 第13-20页 |
| 1. 关于活动课程的综述 | 第13-15页 |
| 2. 关于少先队活动课的综述 | 第15-18页 |
| 3. 关于学习活动设计的综述 | 第18-20页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第20-21页 |
| 1. 研究思路 | 第20-21页 |
| 2. 研究方法 | 第21页 |
| (五) 核心概念界定 | 第21-23页 |
| 1. 少先队活动课 | 第21页 |
| 2. 学习活动 | 第21-22页 |
| 3. 学习活动设计 | 第22-23页 |
| 一、少先队活动课学习活动设计概述 | 第23-34页 |
| (一) 少先队活动课学习活动设计的重要价值 | 第23-25页 |
| 1. 学习活动是少先队活动课的核心 | 第23-24页 |
| 2. 学习活动设计是少先队活动课有序且有效实施的保障 | 第24-25页 |
| (二)少先队活动课学习活动的分类 | 第25-28页 |
| 1. 主体与客体的关系维度 | 第26页 |
| 2. 主体与主体的关系维度 | 第26-27页 |
| 3. 主体与自我的关系维度 | 第27-28页 |
| (三) 少先队活动课学习活动设计的具体内容 | 第28-34页 |
| 1. 主题设计 | 第28-29页 |
| 2. 目标设计 | 第29-31页 |
| 3. 学习活动过程设计 | 第31-34页 |
| 二、小学少先队活动课学习活动设计的现状 | 第34-42页 |
| (一) 研究设计 | 第34-35页 |
| 1. 研究对象 | 第34页 |
| 2. 研究工具 | 第34-35页 |
| 3. 研究内容 | 第35页 |
| (二) 现状分析 | 第35-42页 |
| 1. 主题设计现状分析 | 第35-37页 |
| 2. 目标设计现状分析 | 第37-39页 |
| 3. 学习活动过程设计现状分析 | 第39-42页 |
| 三、小学少先队活动课学习活动设计存在的问题及原因分析 | 第42-53页 |
| (一) 小学少先队活动课中主题设计存在的问题 | 第42-44页 |
| 1. 主题缺乏系统性 | 第42页 |
| 2. 主题内容缺乏平衡性 | 第42-43页 |
| 3. 主题制定未能尊重少先队员自主权 | 第43-44页 |
| (二) 小学少先队活动课中目标设计存在的问题 | 第44-46页 |
| 1. 能力目标缺失,忽视三维目标的和谐统一 | 第44页 |
| 2. 目标表述不具体,可观察性和可测性偏低 | 第44-46页 |
| 3. 目标制定未考虑少先队员年龄心理特点 | 第46页 |
| (三) 小学少先队活动课中学习活动过程设计存在的问题 | 第46-49页 |
| 1. 学习活动类型缺乏多样性 | 第46-47页 |
| 2. 学习活动之间缺乏相关性 | 第47-48页 |
| 3. 学习活动参与缺乏全童性 | 第48-49页 |
| (四) 原因分析 | 第49-53页 |
| 1. 少先队辅导员的专业素养欠缺 | 第49-50页 |
| 2. 少先队活动课本身发展不成熟 | 第50-51页 |
| 3. 少先队活动课在学校教学中处于边缘化地位 | 第51-53页 |
| 四、优化小学少先队活动课学习活动设计的策略 | 第53-59页 |
| (一) 多渠道提升少先队辅导员专业素养 | 第53-55页 |
| 1. 建构分层培养少先队辅导员模式 | 第53-54页 |
| 2. 优化少先队辅导员培训制度 | 第54页 |
| 3. 发挥名师工作室引领和辐射作用 | 第54-55页 |
| 4. 打造少先队辅导员合作对话的平台 | 第55页 |
| (二) 多方位加强少先队活动课建设 | 第55-57页 |
| 1. 构建有效制度保证少先队活动课开展时间 | 第55-56页 |
| 2. 开展少先队活动课教研 | 第56页 |
| 3. 积极研发少先队活动校本课程 | 第56-57页 |
| (三) 优化小学少先队活动课学习活动设计的具体建议 | 第57-59页 |
| 1. 活动课主题从小处着手 | 第57页 |
| 2. 活动课目标要具体化 | 第57页 |
| 3. 学习活动应突破表演化误区 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 1 | 第63-64页 |
| 附录 2 | 第64-65页 |
| 附录 3 | 第65-66页 |
| 附录 4 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
