| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、研究目的 | 第10-11页 |
| 三、研究意义 | 第11-12页 |
| 四、论文框架 | 第12页 |
| 五、研究重难点 | 第12-14页 |
| 第一章 理论基础和文献综述 | 第14-26页 |
| 一、理论基础 | 第14-18页 |
| 二、文献综述 | 第18-26页 |
| 第二章 研究设计 | 第26-31页 |
| 一、研究问题 | 第26页 |
| 二、研究对象 | 第26页 |
| 三、研究思路 | 第26-27页 |
| 四、研究方法与工具 | 第27-30页 |
| 五、研究变量与统计分析 | 第30-31页 |
| 第三章 石河子S中学初中生英语学习倦怠现状分析 | 第31-41页 |
| 一、石河子S中学初中生英语学习倦怠现状 | 第31-35页 |
| 二、英语学习倦怠差异性分析 | 第35-39页 |
| 三、结果与讨论 | 第39-41页 |
| 第四章 石河子市S中学初中生英语学习倦怠成因分析 | 第41-59页 |
| 一、英语学习倦怠成因的总体特征 | 第41-45页 |
| 二、英语学习倦怠成因差异性分析 | 第45-49页 |
| 三、英语学习倦怠成因的相关分析 | 第49-51页 |
| 四、英语学习倦怠成因的回归分析 | 第51-52页 |
| 五、访谈结果与分析 | 第52-54页 |
| 六、结果与讨论 | 第54-59页 |
| 第五章 研究结论与启示 | 第59-64页 |
| 一、研究结论 | 第59页 |
| 二、研究启示 | 第59-62页 |
| 三、研究不足 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 附录 | 第69-76页 |
| 附录1 石河子S中学初中生英语学习倦怠现状调查问卷 | 第69-71页 |
| 附录2 石河子S中学初中生英语学习倦怠成因问卷 | 第71-73页 |
| 附录3 访谈记录 | 第73-76页 |
| 作者简介 | 第76-77页 |
| 导师评阅表 | 第77页 |