| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-15页 |
| （一）研究背景与研究意义 | 第8-10页 |
| 1.研究背景 | 第8-9页 |
| 2.研究意义 | 第9-10页 |
| （二）国内外研究现状 | 第10-13页 |
| 1.国内研究现状 | 第10-12页 |
| 2.国外研究现状 | 第12-13页 |
| （三）研究方法 | 第13-14页 |
| 1.逻辑与历史相结合 | 第13页 |
| 2.文献研究方法 | 第13页 |
| 3.实证法 | 第13-14页 |
| （四）主要创新点 | 第14-15页 |
| 1.论文选题新颖 | 第14页 |
| 2.研究内容较新 | 第14-15页 |
| 一、敬业及敬业价值观相关概述 | 第15-21页 |
| （一）对敬业及敬业价值观的理解 | 第15-19页 |
| 1.敬业的内涵 | 第15-16页 |
| 2.价值观内涵及特征 | 第16-17页 |
| 3.敬业价值观内涵及特征 | 第17-19页 |
| （二）新时代大学生敬业价值观内涵及特征 | 第19-21页 |
| 1.新时代大学生敬业价值观内涵 | 第19页 |
| 2.新时代大学生敬业价值观特征 | 第19-21页 |
| 二、新时代大学生敬业价值观的必要作用 | 第21-26页 |
| （一）大学生敬业价值观是弘扬社会主义核心价值观的内在要求 | 第21-22页 |
| 1.大学生敬业价值观是社会主义核心价值观重要内容 | 第21页 |
| 2.大学生敬业价值观是践行中国特色社会主义核心价值观的本质要求 | 第21-22页 |
| （二）大学生敬业价值观是大学生实现人生价值内在要求 | 第22-24页 |
| 1.大学生敬业价值观是大学生就业立业的必备素质 | 第22-23页 |
| 2.大学生敬业价值观是大学生事业成功的基础 | 第23页 |
| 3.大学生敬业价值观是大学生实现个人价值的保障 | 第23-24页 |
| （三）大学生敬业价值观是实现中国梦的精神支柱 | 第24-26页 |
| 1.大学生敬业价值观是实现中国梦的动力之源 | 第24页 |
| 2.大学生敬业价值观是实现中国梦的现实需要 | 第24-26页 |
| 三、新时代大学生敬业价值观的现状 | 第26-39页 |
| （一）新时代大学生敬业价值观现状调查设计 | 第26-27页 |
| 1.问卷设计 | 第26页 |
| 2.调查对象及内容 | 第26-27页 |
| （二）新时代大学生敬业价值观初见成效 | 第27-29页 |
| 1.大学生专业技能有所提高 | 第27-28页 |
| 2.大学生职业目标相对明确 | 第28页 |
| 3.大学生对待学业态度认真 | 第28-29页 |
| （三）新时代大学生敬业价值观存在问题 | 第29-32页 |
| 1.大学生就业价值目标“过高化” | 第29-31页 |
| 2.大学生职业诚信意识“缺失化” | 第31页 |
| 3.大学生职业奉献意识“多虑化” | 第31-32页 |
| （四）新时代大学生敬业价值观存在问题的原因 | 第32-39页 |
| 1.社会环境的氛围不佳 | 第33-34页 |
| 2.高校教育环境不够完善 | 第34-35页 |
| 3.家庭教育环境不良影响 | 第35-37页 |
| 4.大学生缺乏敬业意识 | 第37-39页 |
| 四、培育新时代大学生敬业价值观对策 | 第39-48页 |
| （一）打造良好的社会环境 | 第39-41页 |
| 1.完善利益协调机制 | 第39页 |
| 2.利用大众传媒营造敬业价值观宣传教育氛围 | 第39-40页 |
| 3.强化敬业价值观社会实践养成 | 第40-41页 |
| （二）营造高品质高校环境 | 第41-43页 |
| 1.重视敬业价值观教育理论引导 | 第41-42页 |
| 2.创新敬业价值观校园培育载体 | 第42页 |
| 3.打造校园敬业价值观文化氛围 | 第42-43页 |
| （三）建设和谐家庭环境 | 第43-45页 |
| 1.建构家庭高校沟通机制 | 第43-44页 |
| 2.家庭摒弃智高德轻思想 | 第44-45页 |
| （四）提升大学生敬业价值观教育自觉性 | 第45-48页 |
| 1.强化大学生敬业价值观情感认同教育 | 第45-46页 |
| 2.提升大学生敬业意识 | 第46页 |
| 3.拓展大学生践行敬业价值观的实践平台 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
